外语小语种当中,中国人学的比较快的当然是日语,因为日语是汉语的分支,有许多共同点,当然个人需多多努力。日语入门不难,只是后面牵扯到日语动词的变形稍微难点。在初学时期,有个好的入门导师,就能把基础的发音发准确。
很多同学想学日语主要是出于兴趣爱好,满足平时看日本动漫、听日语歌曲、cosplay扮演以及了解日本文化的需要。虽然学日语出于一种爱好,但却是愿意学习,学习目标明确的一种选择。而且学习语言还有助于智力发展、眼界的开阔,对未来影响深远。同时看动漫、听日文歌曲或者日本书籍对学习日语非常有帮助,多学一门语言只会给你丰富知识。
班级类型:滚动开班
班级人数:4--9人
课时安排:150课时
招生对象:1、想掌握在日本日常生活所需日语的人群;2、想用日语同日本人简单日常交流人群。
课程目标:能够阅读理解新闻概要。
采用日本教材,并结合新通教材逐步构成教学体系;
培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;
采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;
课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;
除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情。
学日语应该报班吗?如果是为了考日语证书,或者想做翻译,那么还是建议报班比较好,因为可以节省时间,用较少的时间获得更有用的证书。但并不意味着不去报班,就无法考到证书。只是不报班的话,拿证时间可能比报班的要慢、要难一些。杭州下城日语培训班哪家口碑好?
新通教育的服务网络遍布在中国的主要经济发达地区和英国、澳大利亚、加拿大等多个国家,并与亚洲知名的人力资源企业战略结盟,从而为中国学生构建了一个包括语言培训,国际合作课程、求学咨询和职业规划、留学申请、签证申请、海外延续服务、海归求职指导等国际服务网络。
新通教育日语培训班型介绍
小语种特色课程
新通教育小语种课程采用主教老师+助教老师+教学质量督导的教学模式。主教教师负责项目班学生课程教学,定期单元测试、阶段性测验,日常学习质量监督和班级学生管理。与其他老师一起,核心地保障教学通过率。
日语等级考试课程
该课程适合备考日语能力等级考的学员,课程分为了0-N5,N5-N4,N4-N3,N3-N2,N2-N1等多种班型,大家可以根据自己的学习目标灵活的选择,新通有专业的老师进行辅导,纠正学员的日语发音,课堂上不仅进行日语培训,还有日本文化讲解,让课程更丰富。
日语精品课程
适合想要提升日语水平的学员学习,采用正规的日语教材,通过前期和学员沟通,一对一定制教学方案,为学员带来精彩的课程培训,课程包括日语知识的学习以及日本风俗文化的讲解,授课内容针对性强,日语的听说读写全面教学。
日语兴趣基础课程
课程适合对日语感兴趣的基础薄弱学员或基础一般的学员,分周末班、全日制班以及晚班多种班型,学员可以根据自己的时间安排来合理选择。新通教育聘请经验丰富中外教授课,从基础的语音语调开始学习,手把手帮助学员掌握日本语发音,词汇,语法等系列基本知识。
日语能力等级考试报名方式:从2003年起采用网上报名,网上报名时间一般是8月中旬开始。也可提前咨询考点,落实具体的网上报名时间。1、报名、领取准考证、考试时的证件限于正式身份证、护照、军官证。(证件号码将打印在考生的准考证上,如考生所持证件与准考证上的号码不符,将不能索取准考证,不能参加考试)。2、未到法定领取身份证年龄的考生也须在报名时填写身份证号码(户口本里有号码),并在领取准考证和考试时携带身份证件。
网上报名步骤:
1、登录日本语能力测试网上报名系统(教育部考试中心);
2、阅读报名须知了解报名流程;
3、查看考点情况和各个级别容量并选择考点;
4、在线报名 a.选择报考级别和考点;b.填写报名表; c.交纳考费。
如何培养日语语感
一、培养日式思维
中国人和日本人的思维是很不一样的,其实细心的同学在学习的过程中就会发现,同一个意思,中文和日语会有不同的表达方式。假设有人要请你吃饭,而你不太方便,用中文的话可能会直接拒方但是日本人习惯先表示自己的感谢,然后再委婉地拒绝。日语中经常会使用“ちょっと…”这个词,常用的句式为“ちょっと用事があるので”“残念ですが、風邪きみなので”等,在日语中不太会使用“やりません?いりません”等直接的方式。这就是对比出来的不同思维,采取这种方式记忆会更加深刻。
二、把日语说出来,大声朗读
语言的有声学习要比沉默地死记硬背有效地多,大声朗读的同时也要注意这几点:
1、声音要清晰,增加合适的语速
声音大而清晰的话会有助于注意力的集中,也能培养大脑进行信息处理的能力。如果是应对日语考试,有一个很好的方法就是场景模拟,即对不同的场景进行系统的朗读训练。数十个场景训练下来,基本已经囊括生活中的各个方面,培养语感的同事也能为听力打下良好基础。
2、增加发音的标准
发音标准是朗读训练的基础,如果发音不准确还可能对培养语感起到消极的作用,长期的错误读音也会给单词的记忆和听力的练习带来误导。所以在大声朗读的同时,一定要纠正自己的读音,这个可以通过跟读来解决,就是跟着范文不断反复地练习。
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