发布时间:2021-04-12 16:29:58来源:转载
班型 | 教学目标 | 班级人数 | 课程阶段 | 授课科目 | 上课周期 |
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GMAT精品班 | 达到GMAT 650-750分 | 3-6人,8-10人 | 600分+ | 全科 | 60课时 |
GMAT网络班课 | 达到GMAT 650+ | 3-6人 | 600分+ | 全科 | 60课时 |
GMAT技巧+刷题班 | 达到GMAT650-750 | 3-6人,8-10人 | 600分+ | 全科 | 60课时 |
通过系统研究GMAC出题思路,通过强化练习,让学生在阅读、逻辑理解和速度上有一个短期的突破。
熟练掌握GMAT语法基本原则,一改碎片式的语法教学,让学生对语法有一个全面的眼光从而突破题目。
理解GMAT逻辑思辨能力与科学方法论,让学生学会数据分析和信息图表处理的基本方法。
闻鸡起舞课程表,每天8小时规律式作息,全天备考,浸入式提升。
解题技巧全面讲解,直击考试重点,精准能力提升。
专项测试题用于入学考试,明确学员自身问题。
阵容,时间安排合理,3-4个月搞定GMAT。
GAMT考试被广泛地用做工商管理硕士的入学考试,而且GMAT考试采用的是计算机的自适应考试信息,电脑将根据考生完成的试题结果来决定接下来的考试内容。深圳GMAT培训辅导班怎么样?
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gmat数学经验
每一个备考GMAT的人都希望数学能,但由于种种原因,与GMAT数学失之交臂的情况并不少见。如果想知道gmat数学经验,不妨接着往下看……
一、换元思想
换元思想也叫变量替换法,是指根据式子的结构特征,巧妙地设置新的变量,以取代原来表达式中某些复杂的式子或变量,在求出新变量结果之后,再求出原变量的结果。
换元方法是通过引入新的变量来连接分散的条件,从而达到化繁为简,未知变为已知的目的。
二、数形结合
数形结合的思想实际上就是抽象的数学语言和直观的图形相结合,通过对图形的理解,数形结合的转化可以培养思维的灵活性,使困难的问题变得容易,抽象的问题变得具体。用“形”就能解决用“数”的难题。
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