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北京启德SAT培训怎么样?

发布时间:2021-01-13 10:49:02来源:尚训网综合

SAT,也称 “美国高考” ,是由美国大学理事会(College Board)主办的一项标准化的、以笔试形式进行的高中毕业生学术能力水平考试。其成绩是世界各国高中毕业生申请美国高等教育院校入学资格及奖学金的重要学术能力参考指标。SAT 考试总分为1600分,分为阅读、文法和数学三个部分,另有总分为21分的作文(选考)部分。

 

启德SAT课程介绍


SAT基础班

教学目标:达到SAT1200分以上;上课周期:84课时;班级人数:3-6人;上课时间:每月循环开班;课程阶段:1200分、基础;授课科目:全科。
招生对象:
SAT入学模考成绩在1000分上下,SAT目标分数在1200分左右的学生,理科较强的学生基础较弱,需要进行SAT考试所需的基本阅读理解能力,与句子结构相关的基础语法和简单数学思维训练的学生。

SAT课程特色


  • 多种解法

    多种方法讲解和练习SAT阅读理解,通过强化练习,让学生在阅读理解和速度上有一个短期的突破。

  • 全面认识

    熟练掌握SAT语法基本原则,一改碎片式的语法教学,让学生对语法有一个全面的认识从而突破题目。

  • 理解思维

    理解SAT数学方法论与数学思维,让学生学会数据分析和信息图表处理的基本方法,从而有的放矢地解题。


启德校区展示


教室
少儿主题教室
书架
 

启德服务体系


  • 全程规划

    对每一位学生制定详细的全程学习计划,细化到每小时,让学生做到心中有数。

  • 督促背诵

    量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯记忆曲线指导背诵方法,确保背诵成果。

  • 检查作业

    教师课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业时间并督促完成。

  • 考期规划

    合理规划学生考试时间,次数及出国留学前的其他相应安排,确保申请前顺利达到目标分数。

  • 心理疏导

    全程关注学生的心理状态,劳逸结合,确保学生以积极的心态取得满意的结果。

  • 实时反馈

    每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈,并跟学生家长保证及时沟通。


启德SAT师资


杨忆菲
刘晓梅

启德教学主管

讲授课程:托福口语、托福写作、SAT写作、SAT语法、GRE写作、GRE语法 ;教研成果:考研英语红宝书编著者;提倡简笔画教学,采用多画少写的教学方法,调动学生感官学习能力。奉行图示理论,善于根据学生水平采用翻译教学和对比教学,求同存异,对英语知识应用举一反三。
周李煜
毛洁

广州分校教师

讲授课程:雅思听力,SAT阅读,托福阅读,SSAT阅读;教研成果:参与集团市场部的《雅思白皮书》《雅思28天进步集-听力篇》以及北京学校雅思阅读各阶段讲义制作,“分层阅读法”有效帮助学生解决标题题这类易错题型,快准狠地提高主旨题型。通过“结构阅读。

启德教育是国内留学规划与出国培训的国际教育机构,也是中国较早聚焦于国际教育一站式服务的企业,具有雄厚的国际教育资源优势,提供少儿英语课程、学术英语课程、素质教育、桥梁课程、国际学校、出国留学考试培训、学游、出国留学规划、海外留学服务等国际教育全产业链服务,致力于成为“值得信赖的国际教育机构”。

启德SAT强化阶段培训课程

适合对象

1.sat入学模考成绩1200左右的学员;

2.sat目标成绩1400的学员;

3.备考时间充裕的学员。

课时

72小时主课+12小时模考。

课程设置

3-6人小班、VIP一对一班;周末班、全日班。

教学内容

1.语法:教授sat考试所需全部知识点,并学会语法题、语义题解题方法;

2.阅读:常见题型解题技巧,四种文章类型阅读方式及文章结构,时间安排合理;

3.写作:篇章阅读及分析型文章的写作,同时训练逻辑思维;

4.数学:学会如何用英文解答数学题目。

课程优势

讲解sat考试完整的课程体系及简单实用的做题技巧,培养科学的阅读方法,为大学期间大量阅读奠定基础,面对琐碎繁复的语法知识点快速判断并解答,最终实现高分数与高能力。

教学目标

培训后成绩实现1400分。

启德SAT突破阶段培训课程

适合对象

1.sat入学模考成绩1400左右,基础很好,需要进行sat考试所需的高-级解题思路和快速解题方法从而得到高分的学员;

2.sat目标成绩1400左右的学员;

3.文科较强的学员;

4.喜欢阅读或者本身阅读能力较强的学员。

课时

72小时主课+12小时模考。

课程设置

3-6人小班、VIP一对一班;周末班、全日班。

教学内容

1.高-级语法写作课程,涵盖更具挑战性的文法技巧;

2.数学教会学生效率地处理难题,冲高分;

3.阅读训练学生对难文难题的把控,让血神通过做难题提高整体做题速度,突破高分。

课程优势

分为两阶段:

第-一阶段夯实基础,帮助考生发现单科中失分的薄弱点,并补牢基础;

第二阶段技巧强化,有效的技巧方法,讲练结合,当堂讲完,当堂掌握。

教学目标

1400左右基础进班,1500以上出班。

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