上海徐汇6-8岁积木机器人编程班

针对6-8岁青少年，上海乐博乐博机器人特别开设积木机器人编程课，学员通过积木颗粒和电子模块来创建机器人，从而提高潜力和创造力。乐博乐博机器人系统的教学体系，培养学员主动思考、自主探索、团队合作和边玩边学的能力，通过刷卡编程即可设计出属于自己的机器人。教学时采用内部研发教材及机器人编程专业教师团队，学员在设计实现的过程中，成就感和自信心也能得到提高。

适合对象：6-8岁小朋友

使用教材：乐博乐博积木机器人编程独家教材

教学师资：乐博乐博机器人高等理工科院校出身的专业师资

教学目的：培养孩子动手能力与创造力，激发对机器人的兴趣

课程简介

积木机器人是小颗粒积木机器人课程，使用小颗粒积木以及一些电子元器件搭建出机器人，通过编程卡片编程，适合6-8岁小朋友学习，锻炼小朋友动手动脑逻辑思维能力。

乐博乐博积木机器人是在全面覆盖积木搭建的基础上，增加了CPU、传感器、编程版、遥控接收器等模块。上海乐博乐博机器人通过刷卡式编程教学，让孩子通过自己喜欢的、感兴趣的事情由少到多、由浅入深地培养逻辑思维，在搭建编程的过程中，还能培养孩子的想象力、观察力、创造力，梳理正确的科学观。

项目特色

使用积木机器人进行教学，积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBOKIDS机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编的学习，这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

授课内容

积木一期：一年级上学期

本学期主要让学生初步了解什么是机器人，初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法，认识各主要器件的名称、功能，培养学生动手能力，普及科普知识。对学生进行挫折教育，培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之有效的对机器人课程进行学习，提高学生认知能力。

积木二期：一年级下学期

本学期主要通过学习，使学生动手能力有更进一步的提升，能够学会更多传感器的使用，并开始接触分解指令卡的编程，使学生了解机器人教育的关键就是程序，培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程，培养学生编程能力。

积木三期：二年级上学期

本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习，让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活，高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升，机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力，为学生以后学习几何打好一定的基础。

积木四期：二年级下学期

本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程，使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次，涉及到更为复杂的条件语句编程，从而让学生能够对程序灵活编写，并将所学的程序理解到生活中，能够运用所学的理论和方法解决实际问题，学以致用。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，培养学生的探究精神。