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唐山童程童美少儿编程培训
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唐山哪家启蒙少儿编程培训班更专业?

发布时间:2021-07-13 10:45:01来源:转载

创意编程启蒙课程由创意启蒙与编程启蒙组成。通过教具搭建,认识、观察、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念,采用无屏幕编程,保护孩子视力和大脑。培养孩子专注、动手、想象、表达等多方面的能力。童程童美研发的少儿编程课程,符合孩子的认知规律和特点,采用寓教于乐的方式,重点培养孩子的逻辑思维能力、创新能力以及综合性解决问题的能力。


儿童学编程有什么好处?


  • 强化孩子逻辑思维

    孩子学编程的过程中,要思考如何将代码合理的安排在整个程序中,使程序流畅的输出,这个过程可以极大的促进孩子逻辑思维的提升。

  • 培养专注力和细心度

    孩子在编写程序的过程中,少打一个字母或者少一个符号,都会造成程序出现错误。所以在排错的过程中,孩子需要专注度和细心,让程序可以正常运行。

  • 提升人工智能竞争力

    进入人工智能时代,编程已经成为了一项基本技能,通过趣味、系统的进阶式课程,培养孩子编程思维及增强AI时代竞争力。

  • 增强孩子自信心与创造力

    通过学习少儿编程,可以帮助孩子跳出思维定式,让孩子享受创造带来的乐趣,通过完成一个完整程序的制作,可以更好的增强孩子的自信心。


儿童编程怎么学习?


  • 演讲培训1.码上回顾

    老师出编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中,老师可以不断观察每个学生的编程情况。
  • 演讲培训2.码上讲

    这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及“码到成功”等环节来剖析本次课的主要内容。
  • 演讲培训3.群策群力

    老师给出讨论题目或编程题目,按小组形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师轮流参加各组讨论,及时了解学生听课效果。
  • 演讲培训4.查缺补漏

    老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学们共性问题,针对问题再次进行强化讲授。
     
  • 演讲培训5.亲自出码

    学生自己完成课上知识总结案例,用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析,对学生知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部掌握本节课内容。
  • 演讲培训6.一码当先

    让学生完成编程作业,分为必做题和选做题。课后老师要与家长沟通,并督促家长为孩子作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题,增加老师与家长互动和交流。


童程童美师资



韩少云

首席教育官
主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。


石远丽

少儿编程教研总监
JAVA企业级应用。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。


创意启蒙少儿编程课程内容


课程内容 适合年龄 课程目标
  Duplo 睿智探险家     幼儿园小班     认知世界:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物  
Duplo 超级工程师 幼儿园中班   观察世界:机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作  
Duplo 创客发明家 幼儿园大班   探索世界:机械、物理、工具、科技、探索

学习少儿编程和做程序员完全是两个概念,即使孩子未来不做与编程相关的工作,但是,通过编程学习获得成就感和自信,以及未来做人做事的原则和方法,学会判断事物,发现、分析和解决问题,这种逻辑思维和能力将是孩子终生受益无穷的。那么,唐山哪家启蒙少儿编程培训班更专业?我们一起来看看吧。

童程童美教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

课程特色

课程设计对应敏感期:3-6岁是儿童敏感期较集中的年龄段,这段时期教育对孩子未来成长有极大帮助。

知识讲解精彩演绎:讲师精彩演绎每堂知识,带孩子畅游知识海洋。

游戏互动:通过游戏互动的形式复习反思课堂知识,让孩子巩固知识。

课堂知识容量大:1.5小时时长,课堂知识容量更大,让孩子尽兴而归。

体系完整:从3岁到18岁课程,体系完整,接轨未来较新科技,培养未来人才。

学习少儿编程的好处

1、更容易的掌握其他学科知识。在组装机器人的过程中,你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识。在进行实验时,还需要有数学相关知识,对于机器人运行的参数,你可以任意改变常数值,以达到理想状态。孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,也更加容易掌握。

2、游戏与玩相结合。孩子是天生的学习者,但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中更容易掌握知识,搭建机器人会充分发挥孩子的动手能力以及思考能力,让他们在学习搭建机器人的过程中学习到更多的知识。机器人教育的较大好处就是在玩中学,做中学。

3、团队协调合作。目前,机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个团体,想要在团队中获得价值,你就必须学会与人沟通,团队合作。这无论是现在或将来对孩子都很重要。

4、从实践中体会自我成就感。在组装机器人的过程中,他们需要反复实践。在这种一次次成功实践的过程中,孩子的自信心得到了极大的锻炼。而从小培养出来的这种自信,对他们的人生发展具有极其重要的意义。

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