发布时间:2020-11-19 11:11:09来源:尚训网综合
首先,关于是否让孩子参加高三化学辅导的问题,家长们一定要提前和孩子进行沟通,毕竟学习的主体是学生自己,只有孩子真正愿意参加的时候,参加课外辅导才会有所帮助;千万不要为了盲目跟风就强行让孩子参加,因为这样很容易产生反作用,甚至让孩子出现厌学等情况。
其次,在考虑是否让孩子参加高三化学辅导时,还应该结合具体的情况来考虑。比如学生是否有足够的时间和精力来参加,因为高三阶段本身的任务量就比较重,如果学生没有过多的时间,那么参加高三化学辅导很容易让他产生更大的压力;或是结合家里的经济情况来考虑,家长们可以量力而行,最好不要超出自身的能力范围。
最后,是否让孩子参加高三化学辅导,还取决于家长能否为孩子找到一位好老师。虽然说学习的主体是学生自己,老师只是起一个辅助的作用,但实际上一位优秀的老师在学生学习过程中所起的作用是至关重要的。如果在一个地域内很难找到好老师,也可以选择线上的辅导模式,这样选择的空间更大,不会受到地域的限制。
针对不同层次的孩子,严格匹配课程层级和专业,为孩子的学习保驾护航。
课程为孩子提供一站式学习平台,为孩子制定从小学到高中的课程体系规划,让孩子按计划学习,稳步成长。
暑、秋、寒、春四个阶段课程环环相扣。暑假和寒假同步预习;秋季和春季同步提高。
关注孩子的动态变化,打造趣味课堂。让孩子能够产生兴趣、爱上学习、收获成长、成为学霸。
杜绝填鸭式教学。老师在课堂上教授知识后,立即让学生对知识点加以应用,让学生获得成功和进步的满足感。
每节课后我们都会对孩子本次课程的进步做出评估,让家长和孩子随时掌握学习状态和进步程度。
班型 | 模块 | 内容安排 |
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暑假 | 化学基本概念 |
物质的量 气体摩尔体积
一定物质的量浓度的溶液及其配制 离子反应 离子方程式 离子共存 离子的检验和推断 氧化还原的基本概念和规律 氧化还原反应的计算及方程式的配平 |
期中考试 | 期中考试 | |
元素及其化合物 | 钠及其化合物 铝及其化合物 铁及其化合物 硅及其化合物 氯及其化合物 硫及其化合物 氮及其化合物 |
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化学基本理论 | 原子结构 化学键 元素周期律和元素周期表 元素推断题的知识储备和解题方法 |
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期末考试 | 期末考试 | |
寒假 | 化学实验 | 化学实验基础知识和技能 物质的分离和提纯 气体的实验室制备、净化和收集 探究类实验题 实验方案的设计与评价 |
期中考试 | 期中考试 | |
模块课程 | 无机化工流程题解题方法指导 物质的组成、分类及变化 化学用语 化学计量及其应用 氧化还原反应 离子反应 |
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期末考试 | 期末考试 |
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高中是最为关键的时期,为了能在最后的高考中取得满意的成绩,占据更大的优势,学生们从进入高中的那一刻起就开始了彼此间的竞争。大多数家长因为担心孩子自己学习不充分,也会给孩子报各种高中辅导班。但有些家长只是跟风报名,实际并不了解辅导班之间的区别。那么怎么才能找到适合孩子的高中辅导班呢?
1、结合孩子实际情况
首先,在给孩子找高中辅导班的时候,一定要结合孩子的实际情况来选择。很多家长只是看到别人家的孩子都参加了,于是也跟风为孩子选择,其实这是不对的,因为即使高中辅导班对孩子的学习成绩真的有提升作用,但也要考虑个体差异,辅导效果也是因人而异的。所以最好还是结合实际情况来考虑,这样效果才会更好。
2、选择适合的模式
其次,在给孩子高中辅导班的时候,还要注意模式的选择,市面上的辅导模式有很多,最常见的就是传统的一对多辅导和一对一的辅导。这两种模式各有各的优点和缺点,并且适合不同的学生类型。比如1对1的辅导更适合学习问题较为突出的学生,这样老师的注意力和精力都能完全放在一位学生身上,及时解答学生的疑问。
3、提前试听课程
最后,如果想要找到适合孩子的高中辅导班,家长一定要带上孩子提前试听课程。通过试听的环节,不仅可以反映一位老师的备课能力、教学能力以及课堂管控能力等,同时还能让孩子提前感受老师的教学风格,看看能否适应,以及要观察老师能够充分调动孩子的学习积极性等。
可以发现,要想给孩子找到合适的高中辅导班,除了要考虑孩子的实际情况,还要综合不同辅导班的优势,最好提前试听课程,这样有什么问题也能及时沟通。
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