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泉州丰泽区哪里有一对一小学补习班?

发布时间:2020-11-18 10:16:30来源:尚训网综合


本课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。课程内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面出发,引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。

小学课外辅导有什么好处?



  • 01

    为孩子培养学习习惯。家长毕竟不是专业搞教育的,有些学习习惯的培养真不能寄希望于家长身上,在人们的认知中,许多觉得正确的学习习惯,真还不一定是对的。所以为孩子聘请专业的一对一辅导老师,会对孩子良好学习习惯的培养起到非常重要的作用。

  • 02

    对孩子进行引导。小学生正处于一个非常强的可塑期,这时候给他们培养出什么样的习惯,将可能陪伴他们一生。而对于学习来说,对孩子进行引导,让其养成深入思考的习惯就显得尤为重要了。

  • 03

    培养孩子的学习兴趣。学习大家都知道,那并不轻松,可以说是一个苦差事。如果将其当成任务来做,那真的是很痛苦的,但如果将其当成兴趣就不一样了,对自己感兴趣的东西,一般人都不会觉得苦的。所以在小学阶段,是培养孩子学习兴趣的关键时期。

  • 04

    培养孩子的好奇心。有些人总说好奇害死猫,但这一条绝对不适用于学习,小学课外辅导一对一如果能将孩子的好奇心培养出来,那其今后的学习之路将会更轻松一些,为什么这样说呢?对于好奇的东西,就会有探索的欲望。其实说白了,就是会多思考,而对学习多思考,那学习的深度就不一样了。


语文学习重要性


语文能力与素养的培养与形成,对于提升学生综合素养,促进学生继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力具有不可替代的作用。一对一在线课堂学习本课程,将有助于义务教育阶段小学学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。


语文学习年级任务


  • 1年级

    汉语拼音、识字与写字、阅读、口语交际、写话

  • 2年级

    汉语拼音、识字与写字、标点符号、阅读、口语交际、写话、综合性学习

  • 3年级

    识字与写字、阅读、语言的积累和运用、综合性学习、口语交际、小练笔、习作

  • 4年级

    识字与写字、阅读、口语交际、语言的积累和运用、习作、综合性学习

  • 5年级

    识字与写字、阅读、口语交际、语言的积累和运用、习作、综合性学习

  • 6年级

    识字与写字、阅读、口语交际、语言的积累和运用、习作、综合性学习、综合复习


课程体系



一年级语文课程表


班型 模块 内容安排
上学期 基础专题 趣味汉字(二)
识字法(二)
认识动词
认识名词
仿写、造句
将词语排成一句话
认识形容词
国学天地 《三字经》上
《三字经》下
期中考试 期中考试
趣味阅读 认识自然段
学会从文中提取信息
童话王国 《格林童话》
《没头脑和不高兴》
绘本小屋 《小猪变形记》
习作园地 看图写话
期末考试 期末考试
 
下学期 基础专题 识字法(四)
认识近义词、反义词
特殊形式词语积累
认识简单的标点符号
成语故事动物篇
国学天地 《百家姓》上
《百家姓》下
期中考试 期中考试
童话王国 《淘气包埃米尔》
绘本小屋 《我爸爸》
《猜猜我有多爱你》
习作园地 看图写话
看图写话
口语交际:礼貌用语
趣味阅读 学会带着问题阅读
学会从文中提取信息
期末考试 期末考试
 

很多家长都有这样的纠结,孩子刚上小学一年级到底有没有必要上补习班?那么小上补习班又能学到什么?是不是太早了?孩子承受的压力太大了,所以没有必要让孩子上补习班?下面让小编来为您解答。

上补习班的目的不在于“补”

处于求学阶段的孩子,特别是初期,如果把知识的学习建立在恐惧的基础上,很多孩子都没有自主探究的勇气,满心思都是恐慌。

补习班的目的不在于“补”,而在于培养孩子的学习兴趣和树立自信心。孩子在学校里,一个班的人数那么多,老师是无法关照到每一个孩子的,孩子是否有兴趣学习,会不会养成了一些不好的坏习惯,学习里的老师是无法掌控的。小学低年级的知识容量是很少的,它重在引导孩子建立对现实世界的认知,激发孩子探寻现实世界和未来世界的兴趣。

小班教学,孩子更能明白知识点

任何知识的学习都需要消化咀嚼,未加吸收,一味生灌,必然导致消化不良!这是我们必须面对的。辅导班的目的不仅仅是帮助孩子提高成绩,更重要的是使用一些在学校里老师不会用或者没时间用的教学技巧,让孩子有一个轻松、快乐、游戏中学习的环境,着重于培养孩子的学习兴趣。

孩子的成绩如何,和前期的基础是密切相关的。我们说,学习是一个长期的过程,“不积跬步无以至千里,不积小流无以至江海”,不难看出积累对学习的重要性,小学学的都是基础,如何扎实基础是小学学习中的一项重要任务,因此家长务必慎之又慎,帮助他们找准方向,找准定位。

而且课外辅导班人数较少,老师能充分照顾到每一个孩子的特点,针对每个孩子的性格调整教学方法,让孩子能够轻松学会所有的知识点。

上补习班也是一种拓展

除了知识层面的拓展,更是与人交流的拓展训练。可以观察一下,经常去补习班的孩子进入陌生环境、与陌生人在一起的适应能力非常强。

所以,小编认为家长们不用犹豫,觉得有需要就尽快把孩子报补习班,哪怕孩子只是一年级。

什么样的孩子适合上补习班?

说了这么多,那到底哪些孩子需要补课呢?什么情况下补课有用呢?

1 在学校吃不饱的孩子——高智商、成绩领先、接受能力强,想要超前学、往深处学的孩子。不过这个有一个前提,就是孩子愿意补课才可以。

2 因为某种原因,某一阶段某一科的学习掉队了,需要有针对性地补;或者单科瘸腿。比如生病了半个月,数学平面几何跟不上趟,需要赶紧找老师补。

3 对学习很懒散的孩子,需要补习班来加强。

当然了,不同课外辅导方式,各有利弊,还是要根据孩子以及学校教学情况决定,无论哪种方式家长都要付出很多时间精力金钱。为了学习,孩子和家长都经历了痛苦的磨砺过程。

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