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法学专业学什么?法学专业课程有哪些?

2020-08-21 14:03:21来源:转载

我们知道专业都是有分类的,对经济学类感兴趣就学这个方面,还有管理学类、法学类等,最近有同学在咨询法学专业学习的课程有哪些,今天小编会为大家简单介绍介绍,感兴趣的同学可以了解了解。

1、法理学

内容提要:法理学是关于研究法的基本概念、原理和规律的一门理论学科,主要阐述关于法学的性质、对象和研究范围以及关于法的起源、法的本质、法与政治、经济、国家、道德的关系,是法学体系中导论性的学科。

2、宪法

内容提要:宪法为国家根本大法,是特定国家法律体系的重要组成部分。它规定国家的根本制度和根本任务,集中表现一个国家内各种政治力量的对比关系,具有最高的法律效力,它使其他普通法律位居其下,因而又被称为是“法律的法律”。

3、民法

内容提要:民法是指一个社会调整平等主体即公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。财产关系主要指财产的所有关系和交换关系。人身关系主要包括人格关系和身份关系。

4、中国法制史

内容提要:本课程介绍中国历史上各种类型法律制度的产生、发展和演变的过程,它主要包括中国奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会的法律制度,也包括太平天国、辛亥革命以及新民主主义革命时期所创建的法律制度。

5、国际法学

内容提要:国际法是通过国家之间的协议形成的对其主体具有法律约束力的行为规范的总称,是国家之间的法律。它包括国际条约、国家间的习惯以及一般法律原则、判例和学说等。

6、刑法

内容提要:本课程是以刑法为主要研究对象的学科。研究我国现行所规定的犯罪与刑罚的原理、原则,以及刑法的本质作用、指导思想、基本思想、基本原则、适用范围和结构体系。刑法学理论对立法和司法都具有指导作用。

7、经济法

内容提要:经济法是指国家在组织、协调、管理社会经济活动中所指定的对经济关系参加者具有一般约束的行为规则的总和,包括我国社会客观存在的商品经济关系的法律规范,也包括调整国家在组织领导国民经济运行中形成的经济管理关系的法律规范。

8、民事诉讼法

内容提要:民事诉讼法是国家规定处理民事审判程序的法律,是保证民法等实体法在社会生活中得到贯彻实施的程序法。它调整存在于人民法院与一切诉讼参与人之间的民事诉讼法律关系,即民事诉讼权力和诉讼义务。

9、行政法与行政诉讼法学

内容提要:本课程包括行政法和行政诉讼法。其中行政法是规定国家行政主体的组织、职权和行政职权的方式、程序以及对行使职权的法制监督;行政诉讼法是指人民法院基于公民、法人或其他组织的请求,对行政机关具体行政行为的合法性进行审查并做出裁判,解决行政争议的诉讼活动。

10、知识产权法

内容提要:知识产权是指民事主体对其创造性的智力劳动成果依法享有的专有权利。广义上包括人类一切智力成果。在我国,按民法通则的规定,主要指著作权、专利权、商标权、发明权、发现权以及其他科技成果权。

11、刑事诉讼法学

内容提要:刑事诉讼是国家专门机关先例刑罚权的活动。我国的刑事诉讼法是国家规定的公安司法机关在当事人和其他诉讼参与人参加下进行刑事诉讼活动必须遵守的法律规范。本课程采取广义的刑事诉讼法即国家一切与刑事诉讼法有关的法律规范。

12、商事法学

内容提要:商法是指以商事关系为调整对象法律规范的总称。商事关系即指一定社会中通过市场经营活动而形成的社会关系。商法的基本原则主要包括强化企业组织、提高经济效率、维护交易公平、保障交易安全等。

13、国际私法

内容提要:国际私法调整一国因国际交往的涉外民事、商事法律关系。它包括涉外的经济贸易关系、涉外的财产关系、涉外的婚姻家庭关系。法律关系主体的当事人主要是具有不同国籍的自然人、法人、特殊情况下也有外国国家。

14、国际经济法

内容提要:国际经济法是调整国际经济活动和国际关系的法律规范的总和。是关于商品、技术资本、服务在流通、结算、信贷、税收等领域跨越国境流通中的法律规范和法律制度的总称。

15、法律逻辑学

内容提要:结合法学专业特点,讲述传统逻辑的基本内容,包括概念、命题、推理、论证、谬误,以及逻辑学基本规律。介绍逻辑理论与方法在司法活动中的实际运用。此外介绍一些现代逻辑知识。

16、西方法律思想史

内容提要:该课程是研究西方国家法律思想发展变化过程及其规律的学科,它是介乎于理论科学与历史科学之间的边缘学科。其内容包括西方传统法律思想和西方现代法律思想两大部分。

17、环境与资源保护法学

内容提要:环境与资源保护法学是以保护环境与自然资源、防治污染和其它公害的法律为研究对象的一门学科。其内容包括自然资源法和环境保护法。

18、婚姻家庭法学

内容提要:婚姻家庭法是调整婚姻关系和家庭关系的法律规范的总和。其主要内容包括婚姻法的原则、结婚制度、夫妻关系、父母子女关系、无效婚姻、离婚制度以及法律救助等。

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