榆林高中家庭教育指导师培训课程

家庭教育师证需要向机构进行报名考取，机构的选择尤为重要，如果想考证也想学习，在颁发证书相同的情况下，再去对比价格和课程是否成正比。今天小编带大家了解一下榆林高中家庭教育指导师培训课程，接下来一起看看吧！

优路通过4步法授课(现象知觉、理论引领、技能实操、能力内化、自我赋能)以爱育爱，培养“四会”父母(会想、会看、会学、会陪)打造“五力”家师(觉知力、学习力、传播力、教导力、服务力)。

智慧型父母线上修炼营

课程模块

8项家庭教育大咖专题课(录播12课时)

24项家庭教育技能实操(录播24课时)

典型家庭教育问题指导课(录播30小课时)

保障服务

在线答疑

个性化案例答疑

家庭教育教养方式评量表

在线互动答疑直播课2次

免费线上主题亲子教育互动沙龙活动

智慧型父母线下特训营（面授班）

课程收获

发现孩子的天赋潜能

发现我的卓越，寻找核心管理密码

运用外在行为特质，改善亲子关系

学会时间管理、计划管理，提升效率

学会九宫格聚焦目标，采取行动

学会测试性格特点

学会教练方法/工具，与孩子一起制定学习规划

帮助学员成为实战派家庭教育指导师，学会教练式亲子沟通方法，理解教练的精神、价值、意义，教会四种沟通模型，会用工具解决冲突，通过觉察日记提升自己的感知力。根据教练的原则进行应用及回应，注重家风建设，重塑家庭文化，让父母认识情绪，学会与孩子建立爱的沟通。

家庭教育指导师的指导原则

1、坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导师应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需求与个性，创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。

2、坚持“家长主体”原则。指导者应确立为家长服务的理念，了解不同类型家庭的家长需求，尊重家长愿望，调动家长参与的积极性，重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响，指导家长确立责任意识，不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。

3、坚持“多向互动”原则。家庭教育指导师应建立指导者与家长、儿童，家长与家长，家庭之间，家校之间的互动，努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境与条件。