尚训网尚训网合作机构>洛阳培训学校>洛阳西工区新航道英语培训
洛阳西工区新航道英语培训
全国统一学习专线 8:30-21:00
位置:尚训网 > 外语 > ACT > 洛阳新航道ACT提高班好不好?  正文

洛阳新航道ACT提高班好不好?

发布时间:2021-12-08 10:37:24来源:尚训网综合

ACT(American College Test)即美国大学入学考试,是对申请读本科一年级课程的学生进行的入学资格考试,是美国大学本科的入学条件之一,也是奖学金发放的重要依据之一;由ACT公司主办;成绩被全美包括哈佛大学等常青藤好的学校在内的3000多所大学接受为本科入学标准。美国的大学既把ACT视为入学条件,又把它作为发放奖学金的主要依据之一。如今,ACT被全球各国广泛推崇,新加坡等东南亚国家的大学,如新加坡国立大学等高校也承认ACT成绩。

ACT考试科目


ACT考试科目有哪些?

考试科目为四个部分:英语、数学、阅读、科学,全部为选择题,共215道。总分36分,考试时间共175分钟。ACT考试不分I和II。它包括四个部分:数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理,这部分整合高中、初中物理,化学,生物,语文,英语口语,笔试等学科,综合在一张卷子上,以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活,考验对高中知识的掌握和逻辑能力。


 
ACT与SAT的区别
 

01
考试时间

ACT每年6次,2,4,6,9,10,12。SAT每年7次,3,4,5,6,10,11,12。

 
02
考试地点

ACT大陆有考场,需参加GAC国际大学预科课程。SAT香港 ,韩国,新加坡,国内不设考场。

 
03
计分制度

ACT总分36分,总成绩取平均分,答错题不倒扣分。SAT总分1600分,总成绩是三科相加,答错题倒扣分。

 
04
考试题型

ACT英语,数学,阅读,科学,写作为选考。SAT英语,数学,写作。

 
05
侧重点

ACT考察的内容主要是美国高中四年的知识,更多偏向已知知识。SAT主要考察学生解决问题能力及批判思维能力,更多偏向学术潜力。

 

ACT培训课程


  • ACT精英班

    3-6人班
    适合对象:1.托福100分以上,学前的ACT成绩在26分上下的学员。2.没有考过ACT考试,经新航道内部标准测试符合以上标准者。3. 高中英语成绩的高中生。
    课程介绍:阅读+文法+词汇+作文+科学+数学+词汇串讲+模考+讲评
    课程特点:1.ACT培训的终端课程,两周集训式授课,为真实的考试提前进行"演习"。2.将所有的知识点进行一轮查漏补缺,逐一攻克学员考试薄弱点,帮助学员从量变到质变。3.6-8人超小班教学,针对性极高,互动性极强。4.固定班型作业监控系统。5.高比例专职,高比例海归团队。

新航道ACT服务体系


  • 1

    入学前提供免费入学测试及详尽分析报告。

  • 2

    配备专职助教老师,全程跟踪上课情况。

  • 3

    免费赠送3次模考,讲评课,和作文批改。

  • 4

    免费报读外教口语班课和ACT考试代报名。

  • 5

    统一组织组团参加ACT考试。


新航道ACT培训机构


新航道国际教育集团(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中国英语教育与教学管理胡敏教授率领一批国内外教育精英及学者共同创办于2004年,国际数据集团(IDG)(美国)和Kaplan国际教育集团(美国)参与战略投资。新航道国际教育集团下辖培训学校、留学咨询公司、美国AP课程中心、在线教育事业部、优加青少英语事业部、派乐多幼少儿英语事业部、图书出版事业部、加盟事业部、各省市分支机构等五十五家机构,合作单位包括北京大学、中国人民大学、外交学院、首都师范大学、上海师范大学、南京师范大学、教育部高等教育出版社、麦克米伦教育(英国)等知名学府和学术机构。


从难度上看,ACT考试比SAT更容易一些,尤其对中国的考生来说,选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。美国有7个州要求学生必须参加ACT考试,他们是:伊利诺斯州、科罗拉多州、密歇根、肯塔基、怀俄明、田纳西、缅因州。那么,洛阳新航道ACT提高班好不好?一起来看看吧。

课程特点

1、根据学员们的上课时间要求合理规划课程时间

2、结合考试内容及特点,授课内容难度循序渐进易掌握

3、超级小班授课,关注每一个学员

4、教师全程辅导,学管师全程跟踪反馈学习情况

使用教材

新航道ACT内部资料

教学师资

新航道ACT实力教师

课程目标

掌握ACT考试技巧和解题方法,顺利达到目标分数

培训体系

1、Result:以"学生考到高成绩,获得能力"为目的

2、Responsibility:一对一的责任(教师、基础英语教师、学管师明确自己在整个教学环节中自己的责任;学生明确自己再学习期间需要完成的任务)

3、Review:查找学生实际学习效果与培训的差距,完成查漏补缺

4、Reward:让教师的收益和学生的学习结果紧密关联,增加学生学有所获、达到目标

更多培训课程: 洛阳新航道ACT培训班 更多学校信息: 洛阳西工区新航道英语培训 咨询电话:

相关内容: ACT提高班 洛阳新航道 新航道ACT培训班

同类文章
相关热词