徐州GMAT培训学校联系方式

徐州朗阁GMAT课程针对大学生或者硕士研究生，采用科学系统的课程设计，朗阁教育集团独创的3C教学法，确保听、说、读、写全面提升。大量个性化、互动内容确保课堂现场掌握关键考试重点，提高考生的应试能力和英文水平。

课程内容

1【写作】建立英文思维，训练分析、立论，丰富论据、句式、词

2【逻辑】理解GMAT逻辑的组成、内容、难点和克服方法

3【阅读】从结构入手，把握难句分析，熟悉考试相关的各种话题，锤炼处理陌生信息的能力

4【语法】掌握复杂句式的结构分析，熟悉非英语母语学习者常犯的错误，了解GMAT语法的要求与规则

5【数学】熟练掌握GMAT数学考试的题型以及解题技巧，并根据GMAT数学考试的试题类型进行针对性的练习

GMAT数学短期如何提高

1、度量单位不一样，每个数字指代的对象有差别，通常英制的会给出换算，但公制的如厘米，米不会给出换算。另外是时间的换算，今天考到一个类似三个管抽水和放水的题，给的条件是小时，问的是分钟，还有就是半径和直径不要弄错，注意一点：半径的周长=半圆+直径，而不只是半圆，本月JJ有一道这样的题。

2、PS题：是求比率，还是求数值要看清;比率的话要看问题是“谁和谁的比率”

3、关于打折是打掉的部分还是折后价要看清。

4、题目经常有隐含条件，如：integer, consecutive, different, nonzero等，任何一个条件都要看到。

5、DS题：不求解值，只看能否求出。DS题尤其注意，当准备选C的时候，一定看看B是否单独充分。

6、有时候计算不困难，但要看清楚问题，今天还考到一个，是三个人走的距离，一元一次方程，很容易，但要看清楚问题问的是哪个人走的，因为从列式子的角度来讲，都会设第一个为X，而较后问的是第三人走的距离。

7、关于零，正负号的问题一定不要漏掉，还有就是末位数字的1，5，6，这时一定要考虑零——CD网的管理员，你不想着他，ZEROS就让你得不了(这难道是天意?)

8、注意题目暗含的条件，这里会用到常识，为什么叫(problem solving)其实GMAT已经把解题思路给你了。有些题单纯从数学角度来讲是一种解，但从解决生活问题来讲又会有解，比如人的分配，卖汽车，都不会有分数，有整数解就行。还有就是树的影子问题，这暗含的条件就是相似三角形。

9、关于整数条件的给出。和上面那条相反，这一类题千万不要自加条件。有时候要看清题是否提到了整数，如果没说整数，一定不要认为这就是整数，即使给你的条件也是整数。而且这种题往往容易考到中位数(MEDIAN)(本月机经中一道类似的，3/5/6/7/9/X，其实这题很善良了，用整数也能算出多个可能)

10、现在比取值范围大小的题很多，如果试数的话，一定考虑-1，0，1分开的这些区间，千万不要只考虑大于0和小于0，因为很多都是分数的比较。