南京雅思6.5分培训学校选哪家

南京雅思6.5分培训学校选哪家?小编为您推荐新航道。雅思考试(IELTS)，外文名International English Lang-uage Testing System，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。组织机构由英国文化协会、英国剑桥大学考试委员会和澳大利亚IDP教育集团共同举办。此项考试是为申请赴英语国家(如英国、澳大利亚新西兰等)留学、移民的非移民非英语国家学生而设。

南京雅思6.5分培训课程课程优势

雅思界授课

教师团队，多为教学结合学生制定个性化学习方案，。注重授课内容和学生吸收能力的配合

多种定制班型可选

根据学生的入学时间不同，学习能力不同和学习速度不一，根据入学成绩打造尽量符合每位学生

定期真题/模拟考试

模拟正式环境的考试，全面体检、科学查漏、把握学习进度更好的掌握每位学生的学习进度

学习规划

和规划师规划合理的学习方法，定制专属方案减轻学习负担，让你学习更简单

雅思听力常见同义词替换

1 认为: Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be

firmly convinced, be fully convinced

2 保护: Protect,conserve, preserve

3 确保: Assure,ensure,guarantee,pledge

4 有害的: Bad,baneful evil, harmful, detrimental

5 要求 : Request,demand,needs,requisition

6 消除 : Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away

7 导致: Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, generate

8 解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle

9 损害: Damage,hurt, injure,harm,impair,undermine,jeopardize

10 给与: Give, offer, render, impart, provide, supply, afford

11 培养:: Develop,cultivate, foster

12 优势: Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength

13 缺陷: Disadvantage,demerit,drawback, downside, weakness

14 使迷惑: Puzzle,bewilder, perplex, bafle

15 重要的: Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative

16 平稳地: Steadily，smoothly, slightly， slowly， marginally, gradually， moderately， mildly

17 宣称: Allege,assert, declare, claim

18 发生: Happen,occur,take place

19 原因: Reason,factor,cause

20 发展: Development,advance,progress

21 有益的: Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding,advantageous

22 影响: Influence,impact,effect

23 明显的: Clear,obvious, evident, self-evident, manifest,apparent, crystal-clear

24 占: Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose

25 与...相比: Compared with, compared to, in comparison with, in comparison to, by comparison

with, by comparison to