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厦门雅思精品65分培训班

【适合人群】

词汇量4000以上，大二/大三，英语四级或同等水平。

【总课时数】

208时

【班级人数】

18人

【课程介绍】

课程简述：该课程适合大一水平学生，或能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。

雅思考试内容评分标准

雅思考试的评分标准是基于考生在听力、阅读、写作和口语四个部分的表现，每个部分的评分标准略有不同。以下是详细的评分标准：

1. 听力(Listening)

评分方式：听力部分共有40题，每题1分，40分。根据正确题数计算总分，再转换为1-9分的等级分。

评分标准：

9分：几乎全部题目正确，极少或没有错误。

8分：大部分题目正确，可能有少数错误。

7分：表现良好，但可能在某些部分有较多错误。

6分：基本能够理解听力材料，但可能在某些细节上出现错误。

5分：理解能力有限，可能在多个部分出现错误。

4分及以下：理解能力较弱，大部分题目错误。

2. 阅读(Reading)

评分方式：阅读部分共有40题，每题1分，40分。根据正确题数计算总分，再转换为1-9分的等级分。

评分标准：

9分：几乎全部题目正确，极少或没有错误。

8分：大部分题目正确，可能有少数错误。

7分：表现良好，但可能在某些部分有较多错误。

6分：基本能够理解阅读材料，但可能在某些细节上出现错误。

5分：理解能力有限，可能在多个部分出现错误。

4分及以下：理解能力较弱，大部分题目错误。

3. 写作(Writing)

写作部分分为两部分：Task 1 和 Task 2，评分标准如下：

评分方式：写作部分的评分由两名考官分别评分，取平均值。评分标准包括四个维度：任务回应、连贯与衔接、词汇资源和语法范围及准确性。

评分标准：

任务回应(Task Response)：

9分：完全满足任务要求，内容全面，观点清晰。

8分：满足任务要求，内容较全面，观点较清晰。

7分：基本满足任务要求，但内容可能不够全面。

6分：部分满足任务要求，内容可能不够全面。

5分：未能满足任务要求，内容不全面。

连贯与衔接(Coherence and Cohesion)：

9分：文章结构清晰，段落连贯，逻辑流畅。

8分：文章结构较清晰，段落较连贯，逻辑较流畅。

7分：文章结构基本清晰，段落基本连贯。

6分：文章结构不够清晰，段落不够连贯。

5分：文章结构不清晰，段落不连贯。

词汇资源(Lexical Resource)：

9分：词汇丰富，使用恰当。

8分：词汇较丰富，使用较恰当。

7分：词汇基本丰富，使用基本恰当。

6分：词汇不够丰富，使用不够恰当。

5分：词汇不丰富，使用不恰当。

语法范围及准确性(Grammatical Range and Accuracy)：

9分：语法结构多样，错误极少。

8分：语法结构较多样，错误较少。

7分：语法结构基本多样，错误基本不多。

6分：语法结构不够多样，错误较多。

5分：语法结构不多样，错误多。

4. 口语(Speaking)

口语部分分为三个部分，评分标准如下：

评分方式：口语部分由考官现场评分，评分标准包括四个维度：流利性与连贯性、词汇资源、语法范围及准确性、发音。

评分标准：

流利性与连贯性(Fluency and Coherence)：

9分：流利且连贯，极少停顿。

8分：流利且较连贯，偶尔停顿。

7分：基本流利且连贯，有时停顿。

6分：流利性一般，连贯性一般。

5分：流利性较差，连贯性较差。

词汇资源(Lexical Resource)：

9分：词汇丰富，使用恰当。

8分：词汇较丰富，使用较恰当。

7分：词汇基本丰富，使用基本恰当。

6分：词汇不够丰富，使用不够恰当。

5分：词汇不丰富，使用不恰当。

语法范围及准确性(Grammatical Range and Accuracy)：

9分：语法结构多样，错误极少。

8分：语法结构较多样，错误较少。

7分：语法结构基本多样，错误基本不多。

6分：语法结构不够多样，错误较多。

5分：语法结构不多样，错误多。

发音(Pronunciation)：

9分：发音清晰，语音语调自然。

8分：发音较清晰，语音语调较自然。

7分：发音基本清晰，语音语调基本自然。

6分：发音不够清晰，语音语调不够自然。

5分：发音不清晰，语音语调不自然。

总体评分

总分计算：听力、阅读、写作和口语四个部分的分数相加，再除以4，得到总分。

分数等级：

9分：级英语使用者，几乎无语言错误。

8分：英语使用者，极少错误。

7分：良好英语使用者，部分错误。

6分：合格英语使用者，较多错误。

5分：基础英语使用者，较多错误。

4分及以下：有限英语使用者，大部分错误。