发布时间:2023-11-21 15:45:56来源:尚训网综合
首先要解决词汇量的问题,一般初中词汇量是3000-4000,而托福词汇要求是8000-12000,如果备考周期为两个月的话,每天较少背诵100个单词是硬指标,因为单词量是阅读拿到25+的基础。
对于基础薄弱的同学,想要提高托福听力的能力,在这里强烈建议,要做好老托听写。听写的目的不在于写,而在于听,写下来是为了查出你存在的语音或者语法错误,大家可以每天做2-3篇。
我们需要做的在考前尽量搭建一个和考题范围匹配的语料库,去灵活套用,触类旁通,建议每天做4-8个独立题,听力的的信息准确和相对完整尤为重要,不要去篡改和改编阅读和听力的内容。
考生需要在3分钟内完成阅读一篇学术性的文章,接着听一段与该话题相关的讲座录音,随后就讲座的要点写一篇概述,在20分钟内完成一篇150-225字的综述写作。
高中生或大学生。
36课时。
依托考试知识点,集中讲解托福各类题型特点,以托福 TPO 真题训练为基础,结合新航道托福系列教材听、说、读、写分项授课,精讲技巧与代练结合。
《新航道系列教材》 《新航道内部讲义》 《托福TPO》。
精讲听力4.5次+精讲口语4.5次+精讲阅读4.5次+精讲写作4.5次。
课程结束后,老师会预留这一阶段的作业,帮助学生在业余时间巩固知识,加强记忆。
带你重回学生时代,浸入式的培训让你全身心的进入学习状态,老师助教的陪伴助你考试。
课后老师会通过微信群反馈学生学习情况,让家长了解孩子上课情况,学习进步可视化。
根据学生考试日期,合理安排真实环境模考,考后及时批改与讲评,让学生充分适应考试环境。
每次上课老师都会针对之前所学内容进行测试,检测学习效果,并把测试情况反馈给家长。
课程结束后,老师及时解答学生疑问,不积攒问题,备考路上不留盲点。
托福阅读、托福语法主讲
托福全能主讲
南京托福100分培训班选哪家?小编为您推荐新航道。托福考试共分为3种,托福网考(TOEFL Internet-Based Test)、家庭版托福iBT考试(TOEFL iBT Home Edition)、托福纸笔考试(TOEFL® Paper-delivered Test)。其中,家庭版托福考试(TOEFL iBT Home Edition)就是托福 iBT 考试(TOEFL Internet-Based Test),其成绩认可度及用途也与考点进行考试相同。
托福预备100分8人班课程简介
1)三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律;
2)课后VIP教师督学,帮助学生查漏补缺;
3)TPO真题赠送,全程作文批改。
适用学员
高中英语成绩100分以上、托福入学测评50分。
教学目标
预备阶段:
语法 《新航道托福内部讲义》
词汇 《托福真词汇》
基础阶段:
基础听力 《新托福听力真经3》
基础阅读 《新托福阅读真经3》
基础写作 《新托福写作真经3》
基础口语 《新托福口语真经4》
强化阶段:TPO内部讲义
授课内容
留学预备:听说并进(听力+口语),读写互通(阅读+写作)
听力:
帮助学生提升基础听力技能,使学生能够熟悉各种类型的听力材料(课堂讲座,同学间对话,师生间对话,广播节目,播客等),能够听懂不同话题的主要意思;并且在此基础上,培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。
口语:
帮助学生提升基础口语技能,使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇,分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则,掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。
阅读:
帮助学生提升基础阅读技能,使学生能够掌握 3000 个左右高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在 800-1000 词的文章;并且在此基础上, 培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。
写作:
帮助学生提升基础写作技能,使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型,充分利用恰当的事实和数据;并且在此基础上,培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
如何提高托福阅读速度
1.多做真题练习和模拟训练
许多学生把托福备考阅读等同于背单词,所以他们整天只使用单词书,而不看TPO中的阅读文章。背单词当然重要,毕竟单词不会,文章也不能看懂。
但是为了提数,为了取得,必须把TPO阅读当成圣经。这不仅仅只是做题对答案就行的,还要通过大量做题,提高对理解托福阅读出题程序的了解。
为了掌握每种类型的问题的解决方案,努力做到读完这个问题,可以立即找到有效的关键词,然后迅速回到原文中定位答案。
2.掌握文章的关键部分
在介绍略读方法之前,我们需要明确略读的目的。为什么要稍微阅读,以了解文章的主题,对各部分的内容有一个粗略的印象,并对文章的结构有一个整体的把握。略读的目的已经决定了我们在阅读时应该有选择性和。这篇文章的哪些部分是我们应该关注的部分?
与汉语写作方式不同,英语写作需要遵循的是“直线式思维”,在写作技巧上,我们也应该更加注重开门见山,直接进入主题。根据篇章结构,作者首先需要在文章的第一个位置明确文章的主题,然后用细节或例子来解释或论证主题,较后在文章的结尾表明作者的态度;根据段落结构,作者通常总结段落的主要观点,然后通过细节或例子来解释或论证这一观点。所以我们掌握了文章的开头,也掌握了文章的主题和写作目的;掌握段落的中心句子,你可以对段落的核心内容有一个粗略的印象。因此,第一部分和第一部分是我们应该关注的部分。
3.带着问题阅读
对于托福阅读考试,阅读主要是为了做问题。你可以先看问题,然后带问题去阅读,这样阅读会更有针对性,提高阅读速度。如果你在略读过程中遇到生词或不懂的句子,只要与问题无关,我们就可以暂时跳过。如果你停下来研究这些细节,你往往会打断你的想法,影响阅读效果。如果我们在阅读过程中阅读与问题相关的内容,我们需要放慢速度,仔细分析,直到我们选择一个令人满意的答案。
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