发布时间:2024-12-06 09:52:13来源:
外语小语种当中,中国人学的比较快的当然是日语,因为日语是汉语的分支,有许多共同点,当然个人需多多努力。日语入门不难,只是后面牵扯到日语动词的变形稍微难点。在初学时期,有个好的入门导师,就能把基础的发音发准确。
很多同学想学日语主要是出于兴趣爱好,满足平时看日本动漫、听日语歌曲、cosplay扮演以及了解日本文化的需要。虽然学日语出于一种爱好,但却是愿意学习,学习目标明确的一种选择。而且学习语言还有助于智力发展、眼界的开阔,对未来影响深远。同时看动漫、听日文歌曲或者日本书籍对学习日语非常有帮助,多学一门语言只会给你丰富知识。
班级类型:滚动开班
班级人数:4--9人
课时安排:150课时
招生对象:1、想掌握在日本日常生活所需日语的人群;2、想用日语同日本人简单日常交流人群。
课程目标:能够阅读理解新闻概要。
采用日本教材,并结合新通教材逐步构成教学体系;
培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;
采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;
课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;
除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情。
合肥有哪些靠谱的日语培训班?新通教育利用多样的音频和视频手段,开设法语,德语,意大利语,西班牙语,俄语, 日语,韩语等在线语言课程,同时提供录播课程,可以再次回顾课堂,巩固知识。授课教师来自新通各地语言培训学校,教学经验丰富,用灵活的教学方式和策略为学生提供教学。
怎么巧记日语外来语
1、一般规则
①英语的辅音b+母音和辅音v+母音,日语用バ行化名表示,详细用バ行(バ,ビ,ブ,ベ,ボ)中的哪一个,要看后母音的发音而定,一般用和英语母音发音相同或者附近的化名暗示。例如:バタフライ(butterfly)这里的bu就是辅音b+元音a,所以日语片假词汇当中表示bu的音节部分就要用バ来表示啦。
一样原理:
②l或者r+母音用ラ行 例:リーガル(legal)
③d+母音用ダ行 例:ダーク(dark)
④g+母音用ガ行 例:ガール(girl)
⑤k+母音用カ行 例:カード(card)
⑥p+母音用パ行 例:パラダイス(paradise)
⑦t+母音用タ行 例:テーク(take)
⑧h或者f+母音用は行 例:ホーム(home)
但是当碰到特殊情况时,例如单词是以t,dr或tr开头的情况,则在日语中不同对应的发音方式。由于日语发音简单,音节较多。对于相对较复杂的发音则采取拆分或变音的方式,例如ツール(tool)、ドラマ(drama)和トラック(truck),这些大家都要注意。
2、促音
英语单音节中的短母音,日语一般用促音“ッ”来暗示。英语单词以~sh,~shion,~ssion,~stle末端时,日语多在~sh,~shion,~ssion,~stle前加促音。例:ファッション(fashion)
按照日语传统的表示法,促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。但是,为了较贴近外国的发音,在外来语中打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了。
例:ベッド(bed) ヘッド(head)
3、长音
英语中的长母音和双母音,日语一般用长音来暗示,日语中外来语的长音符号为“-”。例如:モール(mail)、ゲーム(game)
但也有特殊例子。如パスpass[pa:s],pass中的a发长母音[a:],但转为日语后则不是长音。
4、词尾构词规则
①如果英语单词是以辅音末端,或者辅音加不发音的e末端时,一般就象许一些转换法则:t(te)ト d(de)ド b(be) ブ f(fe) フ g(ge)グk(ke)ク l(le) ル m(me)メ p(pe))プ s(se)ス
②英语单词以n,th末端时,英语以n末端的单词,日语一般用拨音ン来暗示,以th末端的单词,日语用ス来暗示。
例:ドラゴン(dragon)
③英语单词以辅音ty,ie,ey,ee末端时,日语一般用イ段长音来暗示。
例:バラエティー(variety)
当然日语外来语中还有很多特殊的发音现象,例如为了适应日语中没有的音节[V]而使用音节[ヴ]或者ば行代替,于是ヴァ(ば)读作va,ヴィ(び)读作vi,ヴェ(べ)读作ve,ヴォ(ぼ)读作vo。
日语语法中几种常见句型
1. 主语 + です这是较基本的句型,用于表达简单的陈述句。例如:“これは本です”(这是一本书)。
2. 主语 + は + (主语) + です用于介绍自己或他人,强调身份。比如:“わたしは学生です”(我是学生)。
3. 主语 + が + あります/います表示存在的句型,用于描述某地或某物的具体情况。例如:“公园に花があります”(公园里有花)。
4. 主语 + へ + 行きます/来ます表示移动方向的句型,用于描述前往或到达某地。比如:“友达の家へ行きます”(我去朋友家)。
5. 主语 + たい/ほしい用于表达愿望,表示想要做某事或拥有某物。例如:“旅行に行きたい”(想去旅行)。
6. 主语 + ことが + できます/あります用于表达能力或可能性,表示可以做某事。比如:“日本语を话すことができます”(能说日语)。
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