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天津南开鼓楼童程童美少儿编程培训
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天津南开少儿编程培训机构哪个好?

发布时间:2021-03-17 10:01:09来源:转载

创意编程启蒙课程由创意启蒙与编程启蒙组成。通过教具搭建,认识、观察、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念,采用无屏幕编程,保护孩子视力和大脑。培养孩子专注、动手、想象、表达等多方面的能力。童程童美研发的少儿编程课程,符合孩子的认知规律和特点,采用寓教于乐的方式,重点培养孩子的逻辑思维能力、创新能力以及综合性解决问题的能力。


儿童学编程有什么好处?


  • 强化孩子逻辑思维

    孩子学编程的过程中,要思考如何将代码合理的安排在整个程序中,使程序流畅的输出,这个过程可以极大的促进孩子逻辑思维的提升。

  • 培养专注力和细心度

    孩子在编写程序的过程中,少打一个字母或者少一个符号,都会造成程序出现错误。所以在排错的过程中,孩子需要专注度和细心,让程序可以正常运行。

  • 提升人工智能竞争力

    进入人工智能时代,编程已经成为了一项基本技能,通过趣味、系统的进阶式课程,培养孩子编程思维及增强AI时代竞争力。

  • 增强孩子自信心与创造力

    通过学习少儿编程,可以帮助孩子跳出思维定式,让孩子享受创造带来的乐趣,通过完成一个完整程序的制作,可以更好的增强孩子的自信心。


儿童编程怎么学习?


  • 演讲培训1.码上回顾

    老师出编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中,老师可以不断观察每个学生的编程情况。
  • 演讲培训2.码上讲

    这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及“码到成功”等环节来剖析本次课的主要内容。
  • 演讲培训3.群策群力

    老师给出讨论题目或编程题目,按小组形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师轮流参加各组讨论,及时了解学生听课效果。
  • 演讲培训4.查缺补漏

    老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学们共性问题,针对问题再次进行强化讲授。
     
  • 演讲培训5.亲自出码

    学生自己完成课上知识总结案例,用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析,对学生知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部掌握本节课内容。
  • 演讲培训6.一码当先

    让学生完成编程作业,分为必做题和选做题。课后老师要与家长沟通,并督促家长为孩子作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题,增加老师与家长互动和交流。


童程童美师资



韩少云

首席教育官
主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。


石远丽

少儿编程教研总监
JAVA企业级应用。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。


创意启蒙少儿编程课程内容


课程内容 适合年龄 课程目标
  Duplo 睿智探险家     幼儿园小班     认知世界:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物  
Duplo 超级工程师 幼儿园中班   观察世界:机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作  
Duplo 创客发明家 幼儿园大班   探索世界:机械、物理、工具、科技、探索

天津南开少儿编程培训机构哪个好?推荐童程童美。童程童美凝聚美国上市公司十几年编程教学经验,专注 3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证 考试、科技主题的国内外游学、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台 。

童程童美师资教研团队

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有200名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、 系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位增加学习效果。 400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师 持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

童程童美机构特色:

分阶段教学方式,让孩子的编程学习更加有针对性。

经验丰富、恪尽职守的教学团队,拥有多年的编程经验。

科学且体系的课程阶段,明确阶段目标让孩子的学习可视化。

精心设计的课堂环节,寓教于乐在玩中学习编程。 课程对象:6到11岁想要从基础学习模块化编程的孩子

教学形式:6-8人小班教学

越是年纪小的孩子,越要注重启蒙和兴趣培养。同时,更要注重长期培养,编程思想不是一天练成的,有深度才有兴趣,有兴趣才有后劲。

相比较而言,寓教于乐的教学模式可以让孩子在不同作品的创意中学习计算机编程,主要是为了训练逻辑思维能力,提高了逻辑思维能力,对各学科的学习都是很有好处的。很多家长因为对编程不熟悉,从而对少儿编程敬而远之。其实,孩子能够很快地适应“搭积木”的编程学习。并且,在学习过程中,孩子不仅仅只是学到了编程知识,更重要的是锻炼了解决问题的能力,培养了计算思维和逻辑思维。

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