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广州海珠区哪家C++少儿编程班比较好?

发布时间:2021-05-27 16:02:16来源:尚训网综合

乐博乐博C++编程课程采用小班的授课方式,该课程老师根据孩子自身来制定合适的学习方案,更生动地掌握AI技术的逻辑和原理,培养青少年创新精神和创新能力,为孩子从小打下良好的基础。帮助孩子掌握C++语言的基础语句语法,了解计算机程序的构成与执行。感受编程与数学之间的关系,实现简单应用的编写。

C++是什么?

C++是一种使用非常广泛的计算机编程语言。是由C语言发展而来的,保留了C语言原有的所有优点,并增加了面向对象的机制。C++既可用于面向过程的程序设计,又可用于面向对象的程序设计,是一种功能强大的混合型程序设计语言。
乐博乐博C++课程
课程阶段 C1 C2 C3 赛前集训
选修对象 小学四年级及以上零基础 有C++语言基础 有普及组算法基础 所有参赛学员
学习内容 C++语言基础 普及组算法 提高组算法 知识总结 强化训练
课程目标 进入普及组复赛 普及组一等 提高组一等 获奖冲刺
竞赛项目 蓝桥杯青少年创意编程大赛 CSP-J/S认证 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)
课程亮点
  • 01

    专业教研

    乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级。

  • 02

    授课

    通过一流的科技教育服务,助力中国青少年成为未来时代的领军者为使命。

  • 03

    高效学习

    通过线上—移动—线下三位一体全方位的学习系统,实现标准化的流程与个性化的服务。

乐博乐博教学环境
打造完整年龄段课程解决方案
  • 软硬结合

    软件与硬件相结合,意味着计算思维和工程素养的结合,编程的学习不再只是电脑上的操作,而是能够与硬件产生交互,获得真实的物理反馈。

  • 分层教学

    根据青少年成长不同时期的心理智力特点,乐博乐博设计了相匹配的课程,课程内容由浅入深、循序渐进,拒绝将成人教学内容简化后教给孩子的错误做法。

  • 完整体系

    乐博乐博的编程与机器人课程覆盖3-16岁全年龄段,体系完整,设计科学,没有年龄上的空白,与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。

  • 效果可测

    通过建立测评标准和组织一系列赛事活动,做到了教学效果可评估,学习进步可量化。

  • 个性化

    基于学习效果可视化,6至8人小班教学的模式,能够让老师更好的关注孩子个性化的成长需求。

更多乐博少儿编程培训课程
  • 智能机器人Ev3班

    通过学习智能小车的搭建和运动实现,同步学习颜色传感器、超声传感器等功能和用途,根据任务将传感器以恰当的方式搭建到合适的位置,延展学习物理、几何等综合学科知识。

  • 少儿启蒙编程Scratch班

    Scratch是一款图形化编程启蒙工具,可以实现非常多的小游戏编程设计,比如:愤怒的小鸟、植物大战僵尸等,这些小游戏的设计在对孩子的逻辑培养上有很大的帮助。

  • 信息学奥赛编程

    信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,学员可参加NOIP比赛。

在日常生活中,小到遥控赛车,大到工厂的机械化设备,其背后都离不开代码程序的运作。在如今这个科技时代,孩子们对各类数码产品的使用可谓驾轻就熟,那么除了成为科技产品的被动消费者外,孩子们该如何认识到科技背后的世界,掌握主动创造未来的能力呢?直接有效的方式便是从小学习编程,学会未来与机器"交流的必备语言。那么,广州海珠区哪家C++少儿编程班比较好?小编推荐乐博乐博。

乐博乐博教育设立了少儿编程培训课程,主要由拥有多年的少儿编程培训经验的老师当培训班的指导老师,课程主要使用使用小游戏的案列作为课堂内容,能够让孩子们产生学习的动机和兴趣,主动的融入到课堂的学习中,在老师的指导下做出类型的游戏案例,从而达到学习编程的目的,帮助他们建立起编程的基础,为以后进一步学习提供便利。

乐博乐博通过游戏式的教学方式,让孩子对c++编程产生学习兴趣,同时又保障了孩子的学习质量,随时有老师对孩子进行答疑服务,并进行监督学习,能够让您的孩子接受到良好的教学内容学员。乐博乐博秉承“玩中学,做中学”的教育理念,通过情境导入、探索体验、反思学习等环节,让孩子了解机器人和编程,让孩子在快乐中学习!

多维度学习 拓展思维

scratc功能学习 命令语模块学习 硬件模块学习
机器人例子学习 运算法学习 排除错误活动
以故事模式学习 了解编程基本概念 Unplugged学习

乐博乐博少儿编程培训课程优势

优势1

培养孩子的设计规划的意识,通过集思广益,把自己的所见、所想通过积木、手工的方式展现出来,培养动手、动脑能力。

优势2

在活动过程中,要求孩子要对自己每个设计与制作的作品的功能、目的进行总结与概括,锻炼孩子的语言表达能力、有序思维的能力。

优势3

通过与家长进行积分式投资的互动,增加孩子的自信心,同时鼓励孩子敢于接受别人的评价。

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