发布时间:2022-03-22 14:49:16来源:转载
点面结合 全科知识点逐一攻破
课程名称 | Scratch学科编程课程小码班 | Scratch学科编程课程飞码班 |
S1 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程I具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 |
S3 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 |
S4 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件程师的思维能力。 | 掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
课程收获,带来改变
1抽象逻辑思维能力
逻辑思维是把握规律的强大武器 是理性认识的方法
2解决问题的能力
解决问题的能力是所有能力的基础 是提高孩子综合能力的必要途径
3面向未来的学习能力
对每一位学生制定详细的全程学习计划、学习目标
4创新思维能力
提供编程能力帮助孩子创作个性化作品 在过程中培养孩子创造力
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