合肥儿童编码机器人-合肥乐博机器人编程

编码机器人UARO是可以让孩子亲手组装机器人，并给机器人设定程序的新概念课程，属于机器人教育的一类;合肥乐博乐博UARO课程，通过编码的方式让孩子了解机器人，从而培养孩子的逻辑思维和动手能力;通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程;按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

学习UARO课程的原因

空间想象力

机器人学习套装里包含种类丰富的结构零件，这些结构可以组成各种简单或者复杂的机械结构;不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。

逻辑思维能力

学习机器人教育中非常重要的一点就是逻辑编程;机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的;因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想。

动手能力

加强动手能力的培养是开发孩子智力的重要方式;机器人学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程，对孩子的动手能力的培养比其他方式更齐全、更丰富也更好玩。

探究能力

在学习机器人教育过程中，会遇到很多困难和问题，这是一个不断试错—修正—再试—再改的过程;探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和能力，因此探究能力得到锻炼和提高。

量身定制，快乐学习

01易上手也可触摸

理解抽象程序概念需要具象的物体帮助理解和记忆;通过编板和编码积木，孩子亲手摸，亲眼看到程序模块，视觉、触觉、听觉三个层面去感知程序。

02漫画编码形象

制作孩子喜爱的漫画编码形象，就可以通过各种可爱的漫画形象，建立与程序指令一一对应的关系，让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。

课程收获，带来改变

1手眼协调能力

使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力;感受智能配件让机器人动起来的乐趣。

2掌握程序知识

可以运用远程器和CPU，指挥自己的机器人行动起来;初步感受到机器人程序的概念。

3设定合适程序

让学生直观感受程序;按照任务要求运用编码板和编码积木给机器人设定合适程序。

4机器人程序设计

更多的编码积木，丰富的机器人编码功能;通过PAD或者手机APP给机器人设计程序。