宝鸡渭滨高中辅导课程推荐哪家

宝鸡渭滨高中辅导课程推荐哪家?学大教育创立于2001年9月，目前已在全国120余个城市开设了500多所个性化学习中心，在全国拥有15000多名员工，其中专职教师近万人，是目前国内个性化教育辅导机构的。截至目前，学大教育已使近百万学生受益，赢得了众多家长和学生的信赖。当地学习中心的教育咨询老师会先给孩子做学科分析，再制定适合咱们孩子的辅导方案。孩子分数上的进步和提高，是需要多方因素的，增加孩子在学习的每一个阶段，都会有所进步。

高二英语一对一个性化辅导课程

基础

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.精讲基础单词、短语

4.串讲基础语法，形成语法知识网络

5.英语基础专项练习

进阶

1.精讲从句、非谓语动词用法

2.高频语法考点专项训练

3.语篇理解巩固与强化

4.掌握一定的学习技巧

5.培养英语学科素养

6.经典例题讲解与变式训练

优化

1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律

2.专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养

3.写作技巧引导，注重语言输出能力的培养

4.听力技巧强化

进步

1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破

2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破

3.提升作文的特征与训练

4.阶段性复习规划梳理

超越

1.阶段性测试卷试题训练

2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破

3.高频考点汇总与自我总结

4.注重细节，完善答题规范

高中英语拿的小技巧

1英语单词

和汉语字词有着不同，汉语这么多字大家都记住了，英语在记忆上其实比汉语容易的太多了。先谈汉字，汉语的字形结构总类很多，是由偏旁部首构、笔划顺序构成的，和读音一点关系都没有，然而大家都记下来了。而英语就只有26个字母，并且单词的“形”和读音直接挂钩。

考纲要求高中生必须掌握的单词就只有3800个，汉语要求近5000。为了进一步缩小单词量，我建议大家背单词的时候以动词、形容词、非专有名词的顺序去掌握，专有名词直接抛弃。至于副词大部分都是形容词衍生出的。在记背的过程中一定要念，念熟，大概看一眼字形，几乎就能照着读音给写出来，即使不完全正确，在日常做题中就够用了。在词义上以代入句子的形式去记，不需要精确，只需要大概方向即可。

每天只要坚持30个单词，构思成自己写的句子中，这个句子并不需要正确，但是一定要帮助你理解。无论对着同学还是对着家人，说话的时候尽量参杂进去，就能牢牢掌握，不仅锻炼了字词，还锻炼了简单的句式。

如大家见到“conquer”这个词，我们完全可以通过音标来写出这个词“con-quer”.在意思上我们初步可以死记为征服、克服、攻克等意思，然后造句，I conquered my homework (我征服了作业)，当你做完作业的时候你就可以和同学说这句话。

但你每天坚持说30句话，那么英语的单词就不是什么难事，并且也极大的调动了你英语的积极性。

2再说句子

大家先知道一个前提：英语无论什么句式都是为了把话说清楚，而不产生歧义，各种语法都围绕这一点展开。因此我们抓住语义的精确性，只需将句意弄明白，不管任何语法，自然而然就能知道所表达的从句之类到底是修饰那一部分。而不是拿到句子后马上做结构分析再弄懂句意。英语考试中不会写一段话，然后问你这段话用了什么语法，句型结构有哪些之类的，既然如此，何必花费这么多时间去细化这些呢?我们只需弄清句子所描述的准确意思，略微了解一些语法句型就可以了，以实用的角度去学，而不是以“分析鉴赏”的角度去学，我们不是英语语言学家，虽然学校希望我们成为语言学家。大家若担心考试，只需每次考试后花费整个考试1/3的时间，将单选题念熟了即可，不管语法，只管句意。

某些长句可能会给大家带来困扰，那么学会断句。这里说的断句绝不是对句子做结构分析，而是对句意进行分析，只要你认为获得的意思足够了，即这层意思结束，下层意思开始就断，否则不断。并且允许每个人有不一样的断点。

如这句超级长句“After six months of aarguing and final 16 hours of hot parliamentary debates , Australia's Northern Territory became the first legal authority in the world to allow doctors to take the lives of incurably ill patients who wish to die.” 我断成“经过六个月的争论、和较后16小时热烈的辩论、澳大利亚北部地区、成为第一个法律放心、在这世界上、允许医生带走生命、治愈绝症病人、谁希望死。”那么通过这么断句，整个语义就出来了，若对句子做结构分析，重组翻译顺序，即容易出错，又耽误时间，不如顺着英语表达的顺序进行断句，这样不仅帮助做题，还帮助大家进一步了解英语。

3词组、固定搭配

词组和固定搭配通常不需要死记硬背，通过介词的理解就能掌握。大家在理解介词的过程中千万别死记硬背，高中常用的介词就45个。

比如说up, 不要死记向上，而要理解成“有向上、升高的趋势”，那么我们就很容易掌握词组，如climb up 表正在爬，turn up 表示调大(朝大的方向旋转)，put up your hands 表示举手这个过程。

如to 这个词有“连接”的意思，那么stop doing sth 表示停止，stop to do sth 表示停下后马上接着做就很同意理解了。

通过对介词的理解，能够把成百上千的词组从要背的范围内彻底的“抛弃”，能达到看到就能明白这个词组是什么意思。

4考试的一些小技巧

总体而言，英语并不难学，在考试中其实只需抓住语义的精确性和客观性就能获得不错的分数。英语是一门严谨的语言学科，同时又附有一定的想象空间，尤其是动词，我们不能对其进行准确的翻译。

如break , 我们通常翻译为打破，其实更加精确的翻译应该是“把一个完整的分为分散的过程”，因此，把钱打散也用break ，把光线分散开也用break .

如across , 我们认为是穿过，更加精确的翻译是“从这个面到那个面(穿)的过程”。

如 “Come across each other ”(互相靠近)。这些词义在考试中出现的比例不高，但是有助于理解，希望大家在看课本、读句子的时候，多理解一下动词，不要死记硬背。

前面说了，专有名词可以不用去背，在考试时大家往往因为陌生的词导致不敢做题。其实大家在做语文题时，很多专有名词你也不知道什么意思。特别是科技说明文，很多概念大家不懂。

不要主观揣测原文，英语是一门非常讲究客观的语言，不会脱离句子本身产生任何的主观臆想。我们语文说外面阳光明媚、春风佛面，大家可能会判断作者心里很高兴。但是英语说这话的意思就是只是描述阳光、风，不产生任何主观想像。客观思维非常重要，能够直接避免我们在做题时对选项产生的偏差，导致失分。如何保持这种客观思维呢?在做题时我们只承认字面给的意思，没说的一概认为不知道。