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上海杨浦高二培训机构哪家有实力

发布时间:2024-02-05 09:53:10来源:尚训网综合

进入高二以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了总复习能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心,因此,一个好的辅导机构能给孩子带来很大的帮助,学大教育拥有完善的教学体系,秉承让学生“少一点弯路,快一点进步”的办学特点,不断突破传统教育模式的束缚,不懈追求、探索更新、更科学、更适合学生发展的教学方法和途径。
 
课程特点
  • 01
    拓宽眼界
    海量学习资料

    提供考试干货,经典练习题、备考资料、知识拓展资料、历年题型解析,应有尽有,让你的科目分数畅行无阻。

  • 02
    学习全面
    特色专项

    边学边练课程,练真题、做模拟、功专项、减量增效,针对性更强;及时巩固,注重复习效果提升。

  • 03
    综合素质
    考前备考

    考试题型拆解,把脉出题规律,临阵突击妙招演绎。

学大高二辅导
学大教育
 
辅导学科

高二语文、高二数学、高二英语、高二物理、高二化学、高二生物、高二历史、高二地理、高二政治。学大个性化辅导根据不同的个性特征、学习因素等,为其制定出一套适合自身的个性化辅导方案,从而进行专项个性化辅导。

辅导模式

个性化1对1辅导和3-6人小组课程,帮助学生系统地掌握高二学科课程。

引导式讲解、互动式教学

6大环节,环环相扣,陪伴式服务
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第一步:前期沟通咨询,面对面沟通,了解学生个性特点。

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第二步:科学完善评估,对学生学习情况进行科学完善的评估。

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第三步:制定个性化学习计划,根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划。

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第四步:面对面授课,因材施教,知识梳理,专项训练。

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第五步:6对1个性化服务,学大专项服务团队(教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务)。

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第六步:智能监测评估,监督指导,及时反馈、修订学习方案。

学习环境一览
 
高二怎么学
01方案
高中也需要阅读
虽然到了高二阶段,学习时间会比较紧张,而且学习的课程安排也是比较紧凑的,很多同学就忽略了阅读的重要性,无论是小学,初中还是高中,写作的关键还是要多阅读,这样不但拓展了自己的知识面,也储备了一些词汇和句子,所以到了高中阶段段,即使我们的时间紧张,也需要抽出时间来读一下课外读物,但是前提是不影响我们正常的学习。
02理念
如何才能学好高中英语
学好英语的另外一个关键就是多练,可能很多同学他也能听懂,也理解,但是没有反复的去练习,在使用过程中,无法正确的表达出来,导致在英语考试听力的时候,无法给出正确答案,其实学习英语,无论是应对高中的考试,还是以后专业的英语,或者是以后工作之后,我们只要积累了知识,对以后都是会有帮助的。
03方式
为什么高中以后数学下滑
高二阶段尤其是在数学方面,她的思维方法与初中完全不同。在初中阶习惯统一的思维模式,如分解方程、分级解决方案形成了常见的思维方式后,因此高中后需要拓宽,有更多的知识点,这种思维方式也需要改变。许多学生仍然不适应这种思维,这也是许多学生在高中数学成绩下降的原因;
04师资
如何提高物理
首先要对公式进行理解记忆,其次就是进行大量物理题实践练习,虽然在课堂上老师讲过之后,学生是理解了,但是单独要实际应用的话,发现还是非常困难的,所以这些学生需要大量练习物理题。一定要听从老师的讲解,积极配合老师,勤于动脑,不要被动地等待老师公布答案。同时课后也应该带题学物理,想一想这个知识点测试要考的内容有什么,这次考试的目的是什么等等。

上海杨浦高二培训机构哪家有实力?小编为您推荐学大教育。语文是较重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。

高二作文3-6人小班辅导课

课程简介:学大教育高二作文小班辅导以如何构思、如何开头、如何举例、范文学习等连贯的教学方法,师生面对面,学生勤互动,上课学习氛围强,较终实现学生能够掌握写作方法,知道如何下笔,如何构思,并在作文成绩上体现出来。

授课内容

高二作文小班课程以3-6人为一个班级,恰到好处的将学习氛围和老师精力相结合,既能照顾到每位学生,又能够生生互动,分享学习心得。课程主要包括:1.词语的分析。不同词语在不同语境下的作用和强度是不一样的,一个简单的词语到了对的语境下也能振聋发聩,学大老师会指导学生在什么样的语境下用什么样的词语更能表达自己的感情;2.给分语言的具体应用。平铺直叙的文章可能不会犯太大的错误,但也不会有太高的分数,在文章中点缀一些出彩的句子反而能够给考官们惊喜,学大老师辅导学生给分语言如何写以及如何用;3.过渡句的应用。引导学生在段落与段落之间使用过渡句让文章连贯,并带领学生练习书写应用;4.鼓励学生注重积累,好词好句的摘抄等,引导学生学以致用,将积累应用于写作。

授课特色:1个学生1个服务团队,售后服务全方位,专属学习方案,师生面对面交流,互动乐趣,精力集中,小组班学习氛围浓厚。

课程定位:高二作文3-6人小班辅导课

适用学员:高二学生

高中语文“六多”学习法

学好高中语文重在积累,因此就要多一点付出,才能多一点收获,下面是高中语文“六多”学习法,希望对大家有所帮助。

1.多听。①养成耐心听、善于听别人讲话的习惯,听的时候带上你的头脑,做一个聪明的听众。②多听电视、广播的朗诵材料,学会以欣赏的心态听诵读。③学会听课,带着头脑听课,积极应对老师的提问。

2.多讲。①在班级里要求一律用尽量标准的普通话交流;②能在公开场合大胆开口,能用简洁、而准确的语言表达自己的思想。③课堂上积极发言,遇到不明白或有不同见解的时候应大胆发言,提出自己的看法。④每天一位同学上台演讲,演讲的内容自拟,可以发表自己的观念,可以朗诵你认为优美的文章,时间要在5分钟以上,演讲内容不够者应在台上站足5分钟才可以回到座位。

3.多看。即多看书,广泛阅读,①养成每天看书、看报的习惯。除了读文科书籍外,理科书籍也是很好的阅读材料。②要求每位同学在高中阶段应读五本以上的中外名著,具体书目见附录。③假节日、周末多看好的电视、电影节目,如《焦点访谈》、《中国新闻》、《子午书简》、《考古中国》等等,看完后应能提出自己的观点和见解。力求每看完节目都能有所感想。

4.多读。即多朗读、诵读,凡课内外的优美散文、诗歌都应该大声诵读。要求每天能提前30分钟起床,每周一、三、五起床后读语文,每周二、四、六起床后读英语;每周二、四、六早读时间读语文,一、三、五早读时间读英语。

5.多背。①高中阶段的文言文及诗歌都应该会背,课内要求背诵的现代文也应该会背诵;②除课内文章外,课外如有优美的散文、诗歌都应在熟读的基础上尽量做到会背诵;

6.多记。①养成记笔记的习惯,应该准备专门的笔记本来做课堂笔记;②准备一本笔记本专门记课外阅读的笔记,凡课外阅读中碰到自己认为是好的语段都应该记在笔记本上。要求每天要记200字以上的读书笔记,要定时检查。③勤练字,每周要临摹两张钢笔字,每位同学都应该准备专门的钢笔字的临摹本。

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