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曲靖麒麟状元楼学大教育
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曲靖高考复读班培训机构有哪些

发布时间:2024-02-26 16:24:03来源:尚训网综合

学大教育一对一教学服务更加优质,6对1专属的教学服务,为同学们学习提供不同教学老师,只为助力同学们更好地学习。这里还为同学们提供一站式的教学辅导,从同学们选择这里开始,进行科学测评,及时了解同学们学习情况,根据实际情况,定制专属的学习规划,配置针对性的教学老师。

一对一教学特色
1
因材施教

一对一辅导是根据孩子实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点。

2
掌握方法

一对一辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高。

3
时间灵活

一对一辅导为孩子提供灵活上课时间,孩子可以根据自己时间灵活安排上课时间,学习更方便合理。

4
自由选择

一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更融洽、更默契。

5
注重细节

一对一辅导注重每一个细节,孩子随时可在学大辅导中心上自习,可得到各科辅导老师实时陪读答疑。

6
贴心团队

一对一辅导使得每个孩子都有专属辅导方案、团队贴心服务,帮助孩子健康快乐的学习和成长。

个性化特色课程
 
 
特色课
高质量教育
知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
 
 
专项课
个人能力养成
针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
 
 
潜能课
欢迎国际学生
针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
 
 
梳理课
享受纯美环境
通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
解决学习问题
01基础薄弱
加强训练巩固基础构建知识体系。
02动力不足
从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。
03情绪波动
由易到难,由简到繁,重拾自信。
04学习无效
分析无效本质原因,做到活学活用。
学大环境
教室
少儿主题教室
书架
 
六大环节

直达目标

  • 在线或者线下咨询沟通,详细了解学生个性特点。
    01
  • 02
    对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状。
  • 根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划。
    03
  • 04
    根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。
  • 教育咨询师、班主任、心理咨询师等实时提供贴心服务。
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  • 06
    实时监督指导,及时反馈、随时修汀辅导方案,达成目标。

曲靖高考复读班培训机构有哪些?学大教育机构凭借着的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特的教育方法和完善的管理模式,已向全国校区所在地的广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务,并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破,考上了理想的中学和大学,得到家长的一致好评。

高三理综一对一个性化辅导课

课程简介:学大教育高三理综一对一个性化辅导课以线上线下双管齐下的授课方式,学生们任选上课模式,学大老师根据学生学习情况定制课程,并监测学生学习效果,及时对学习方案做出调整。

授课内容

一、物化生各的整体知识体系梳理,模拟考场真题训练;二、指导学生理综答题顺序,如何能够较大效能的完成答题,如何得分较大化;三、教会学生理综科目答题技巧,答题规范等;四、指导学生如何选择选做题,理综各科目的常见选做题类型指导;五、套卷练习,讲练结合,及时为学生查漏补缺。

授课特色:一对一专属老师对学生理综的学习进行深刻剖析,找出薄弱点进行学习方案定制,针对性、率让学生掌握理综知识,采用学大特色教学方法,6对1服务体系,学生在稳提能力的同时,享受安全温馨的学习环境。

课程定位:高三理综一对一个性化辅导

适用学员:高三理科生

授课方式:一对一辅导

上课时间:8点-20点30

数学学科如何备战高考

复习模式:专题推进,穿插综合考试

老师要做到以学定教,适当调整复习节奏,继续按专题推进,在专题训练的同时,穿插综合考试,注重专题深化和试卷讲评的有机融合。

在关注必备知识欠缺的同时,重点抓解题能力的提升,同时不断强化学生的及时总结,努力做到个性化补缺。

客观题要加强速度和正确率的强化训练,解答题要注重通法规范解答

二轮复习要在准确率上下功夫,定时定量训练,学会“秒杀”客观题,加强速度和正确率的强化训练。

而解答题要注重通法规范解答,高考是分步给分,书写不规范,逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了,因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答

教师要科学选题,认真研究高考真题

教师要先做题,多做题,“教师跳进题海,学生才能跳出题海”,教师树立“宁可浪费试卷,不可浪费学生时间”的意识。

要以中档题为主,拒绝“偏、难、怪”,教师不会做的题目一定要砍掉,教师要花费很长时间才能做的题少用;

要增加题目的典型性,所谓典型性,就是试题体现典型的考法、典型的解法、典型的背景、典型的解答;

要认真研究全国卷,做近三年全国卷及各地卷,从中找差别、找共性、找联系,并进行分类研究,深度把握全国卷的考查范围、考查重点、试卷结构、命题风格和试题特点。

学生要学会总结梳理知识点,构建网络

在二轮复习中,不能只局限于部分章节内容,要有全局观念,从全书内在逻辑去重新构建知识体系,从更高的角度去处理教材内容,吃透教材,让教材知识更好服务于自己分析问题和解决问题,提高自己的综合能力

第一、以章节顺序展开的归纳。翻开复习资料的目录,一节一节往下看,看能不能回忆出每一专题“考什么、怎么考、怎么答”,在大脑中构建网络图。

第二、“题+题”的归纳。把同一个章节或者考点历次考试的题目,尤其是高考真题找出来,对比发现其命题规律和解答策略。

第三、对照归纳。就是把易混点的知识点和试题,相似的知识点和试题、相关联的知识点和试题放在一起对比归纳。

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