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东莞高中辅导机构哪家靠谱

发布时间:2024-02-28 11:12:38来源:尚训网综合

高中是中学生阶段知识难度较高的时期,不仅要求学生能够掌握这些知识和做题方法,对于授课老师而言,也要求对各个学科的知识有深入了解。学大一对一课程强调从学生学习需求出发,根据学生所处年级阶段和学习问题,展开查漏补缺、以考试目标为重点、以学生学习薄弱项为出发点,帮助学生有循序渐进的成长。
学大多样化班型
个性化教育
定制学习 | 专属复习方案 | 直击备考漏洞 | 适合不同学员。
3-6人小班课
小班上课 | 个性教学 | 小组学习氛围
全日制集训
军事化管理 | 全日制封闭 | 严选师资。
高中课程
科目 方法
数学 夯实基础,培养观察、分析和推断能力。
英语 注重综合能力培养,增强"听说读写"能力。
语文 合理规划时间,查漏补缺,养成好的语文素养。
物理 梳理知识点、养成良好的学习习惯。
政治 巩固知识点,循环复习,多做练习。
化学 强化有机化学基础,建立化学平衡思想。
生物 梳理知识点,巩固基础重难点专项训练。
历史 由浅入深,熟记知识点模块知识架构。
地理 培养好的学习习惯,巩固基础。
学大教育6对1专属服务
01
沟通
 

面对面沟通,了解学生个性特点。

02
评估
 

对学生学习情况进行科学完善的评估。

03
计划
 

根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。

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授课
 

因材施教,知识梳理,专项训练。

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服务
 

服务院队提供贴心服务。

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监测
 

监督指导,及时反馈,修订方案。

学大教育机构环境
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高中如何才能学好

高中阶段学习

1、课前预习。这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,就能更好地选择先机,透彻地理解本课的内容。
2、做好笔记。俗话说:好记性不如烂笔头,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法,它可以帮助我们克服大脑记忆的限制,提示我们回忆课堂教学内容。
做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩的同学,笔记做的很认真,整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点,这给会为考前阶段的复习提供了非常好的思路。
而真正要做笔记,也只是在高一、高二的时候,所以在高中前两年,千万不要偷懒,做好了笔记,到了高三的时候才能更好地回顾,才会更有思路。
3、多做练习。俗话说:百闻不如一见,百看不如一练。在平时的时候,要在做题中寻规律、找方法、清思路,掌握答题技巧,提高自己的学习能力。在高考的厮杀中,没有成百上千道题的训练,高考取得好成绩基本上是不可能的。
说到做练习,平时的时候不要做太难的题,把较基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习,多做多练,打好基础,才能更好地把学习弄精。

东莞高中辅导机构哪家靠谱?学大从事教育辅导已经有20多年的历史了,多年来不断扩大规模,在国内开设有上百家线下校区,这样的办学成绩,整个教育行业也是比较少见的。较后再说办学成绩和口碑,累计上万名学子报名规模、逐年上升的办学成绩,这些的都是万千家长和学生选择他们家课程的重要原因。

高二地理一对一辅导课程

课程简介:高二地理一对一辅导课程,为每位学生定制专属高二地理的辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两只辅导方式随意选,帮助学生全面复习巩固高二地理知识,传授学习地理知识的方法和技巧。

授课内容

包括中国地理概况、区域发展特征、区域存在的环境和发展问题及发生的原因危害综合保护措施、流域开发的地理条件开发建设的内容和措施、区域农业的可持续发展、区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展、工业化和城市化、自然灾害概述、中国的自然灾害、自然灾害与环境、防灾减灾、3S技术的应用、旅游资源的分类、旅游资源评价、旅游规划与旅游活动设计和旅游与区域发展等等内容。备注:高二地理一对一辅导课程的授课内容,根据学生掌握高二地理知识的情况及家长学生的需求而定,具体请咨询学大教育的老师进行了解。

授课特色:为每位学生定制专属高二地理的辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两只辅导方式随意选。

课程定位:高二地理1对1辅导课程

适用学员:高二学生

授课方式:一对一辅导

上课时间:8点-20点30

学好高中地理步骤

课后及时复习和作业

复习和作业不是目的,而是为了及时巩固预习、听课所获知识而采取的一种有效手段。根据人类的遗忘规律,复习和作业需课后及时进行。一般来说,在复习完相关教材内容,笔记的基础上,再来独立完成作业效果较好。

搞好单元目标检测、总结工作

每学完一个单元,自己学习成效怎样?目标实现程度如何?有哪些成功的经验和失败的教训?成败原因是什么?还存在什么问题?以后应该采取怎样的措施来纠正和解决存在问题?等等。这些都需要同学们以积极的心态完成目标检测、总结工作,从而明确自己的学习情况,以便确定今后的学习目标和制定计划。因而,单元目标检测、总结也是同学们学习中不可缺少的重要环节。

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