惠州东江学府高中辅导小班课

学大教育开设的高一特色补习课程，由具有教学辅导多年经验的学科师资带队，严格把控教学质量，不断研讨分析，提高课堂效率。学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，成就了全国较大规模的个性化教育连锁机构。

惠州东江学府高中辅导小班课

1、高中语文：了解部分文言文鉴赏、新闻稿件、公文写作、生僻词了解、高级修辞手法;认知古代文学鉴赏、近现代文学常识、现当代文学常识、病句修改、字词排序;掌握古诗词鉴赏、文言文字词翻译、现代文阅读、文意概括。

2、高中数学：了解统计学、对勾函数、复数、证明方法;认知区间与集合、指数函数、反比例函数、等差数列;掌握幂函数、空间几何、线性代数、极值、等比数列。

3、高中英语：了解常见词汇、介词填空、外语文化认知、英文报刊阅读;认知比较级、语气助词、生僻词汇、祈使句、词组固定搭配;掌握语感听力、几大时态、介词短语、定语从句、文章撰写、高级句型结构。

4、高中物化生：了解运动的描述、曲线运动、非金属性强弱、组成细胞的元素;认知相互作用、焦耳定律、无机物与有机物、蛋白质功能;掌握:匀速变速直线运动、电磁感应、电场、力的合成与分解、染色体。

5、高中史政地：了解西方古代历史、气候带与洋流、向斜与反斜、光照与降水;认知西方古典经济学、西方古典哲学、王安石变法、一战二战;掌握市场经济规律，马克思主义哲学、认知论与方法论。

学大教育教学特点

1、经验丰富中考冲击考前串讲，传授应试技巧。

2、根据学生性格特质精准匹配个性化辅导方案。

3、夯实学科基础，拓展思维训练，学习直观化。

4、利用辅导时间，较大限度解决学习疑难。

5、全程免费跟踪反馈，适时调整，管理透明化。

2025年高考语文学科学习方法指导

1.规范书写，勤于积累：培养良好的语文习惯

语文学习得较好的，往往是书写认真的学生。卷面整洁、书写工整能够给人赏心悦目的感觉，在网上阅卷这个背景下，高中生练字的重要性不言而喻。建议同学们找一本适合自己的字帖，或楷书、或行楷，或古典诗词、或经典美文，坚持每天练字20分钟，尤其是因疫情等原因延缓开学的同学更应该抓住这段时间进行练字。这会让你在高中三年乃至未来的学习生活中受益匪浅。

“处处留心皆学问”，语文是最重要的交际工具，而得体地沟通交流是大家学习语文的目的之一。要想获得这一能力，我们可以从口语材料和书面材料两方面来进行积累。口语材料的积累建议同学们利用手边的便签、卡片、手机备忘录等，对生活中触动自己的口语随时记录。书面语材料的积累则需要同学们养成勤读、善读、精读的好习惯，例如新教材增加了整本书阅读的内容，这些名著的阅读只靠课堂时间肯定不够，所以同学们可以利用空闲时间，以科学的方法坚持阅读、充实自己，在阅读中学会借鉴与吸收，把所积累的名篇佳句、感悟思考，合理地融入到自己的阅读写作之中。

2.重视教材，做好预习：培养自主解决问题的能力

思考是掌握知识的中心环节，而独立思考是提升个人素养的重要途径。预习过程就是一个独立的发现问题、思考问题、解决问题的过程。大家在遇到问题时可以先自主翻阅工具书、查阅相关文献、反思复盘漏洞，在这种反复的过程中不断提升自己的综合能力。

语文教材名篇佳作众多，内容丰富，建议同学们在开学前能够自主地预习课文，如自查工具书，扫除文字障碍。另外，为了能够更加准确地理解文章内容和学习重点，建议同学们在学习课文时，关注课本上的“单元学习任务”、课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”。

3.认真听课，思考总结：培养系统归纳的能力

同学们要利用预习的成果，学会带着问题听课，对所学知识进行深层次把握贯通，从而达到感悟、自得的效应。

其次，大家要学会听重点，特别是老师强调的学习目标、学习重点、学习难点，如果每次都能根据这些完成自测，一定会收获较好的听课效果。

最后，同学们在课堂上要做到眼耳脑手并用，全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求做好笔记，记好疑问，全面提升课堂效率。

语文学科的知识点是分散而零碎的，课后同学们一定要善于运用归纳总结的方法进行学习。“好记性不如烂笔头”，建议大家准备两个活页本，对学过的内容勤于整理，统筹前后所学内容，使零碎的知识系统化。

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