灵活学习专业师资 长春优路一级建造师卓学班备考即实战

灵活学习专业师资，长春优路一级建造师卓学班备考即实战。备考一级建造师，单纯通读教材难以形成稳定记忆，定期复盘十分关键。随着学习内容增多，遗忘问题较为普遍。设置周期性回顾安排，回看标记难点，整理错题内容，归纳同类题型的解题思路，持续巩固已经学习的内容，稳步降低知识遗忘速度。

优路一级建造师卓学班优势

灵活的学习模式‌：卓学班提供线上与线下相结合的授课方式，线上课程支持手机、电脑等多终端观看，可随时回看直播，适合时间不固定的考生;线下课程则在太原设有教学点，通过面对面互动、实物教具(如建筑模型、施工图纸)和实践操作，帮助学员更直观地理解复杂知识点。

‌专业师资团队‌：授课教师多为拥有10年以上建筑行业实战经验的，部分曾参与大型工程项目管理或担任一级建造师考试阅卷工作，能精准把握考试重点与命题趋势。课程中大量结合真实工程案例(如高层建筑混凝土浇筑、消防系统安装等)，实现“备考即实战”。

一级建造师《工程经济》真题考查考点：价值工程在工程建设中的应用

考点一：价值工程中优选方案。

价值系数=功能系数/成本系数，最优的方案是价值系数最大的方案。

考点二：价值工程的工作程序。

价值工程的工作程序：

一、准备阶段(工作对象选择、信息资料搜集);

二、分析阶段(功能定义、功能整理、功能成本分析、功能评价、确定改进范围);

三、创新阶段(方案创造、概略评价、调整完善、详细评价、提出方案);

四、实施阶段(方案审批、方案实施与检查、成果评价)。

考点三：价值工程的特点。

价值工程的目标：是以最低的寿命周期成本，使产品具备它所必须具备的功能。产品的寿命周期成本由生产成本和使用及维护成本组成。产品生产成本C1是指发生在生产企业内部的成本，也是用户购买产品的费用，包括产品的科研、实验、设计、试制、生产、销售等费用及税金等;而产品使用及维护成本C2是指用户在使用过程中支付的各种费用的总和，它包括使用过程中的能耗费用、维修费用、人工费用、管理费用等，有时还包括报废拆除所需费用(扣除残值)。

考点四：提高价值的途径。

1.双向型：提高功能,降低成本,最为理想途径,对资源最有效利用。

2.改进型：成本不变,提高功能。

3.节约型：功能不变,降低成本。

4.投资型：功能较大提高,成本较少提高。

5.牺牲型：功能略有下降、成本大幅度降低。

在产品形成的各个阶段都可以应用价值工程提高产品的价值,但在不同阶段应用价值工程,其经济效果的提高幅度却是大不相同的。

对于建设工程,应用价值工程的重点是在规划和设计阶段,因为这两个阶段是提高技术方案经济效果的关键环节。