发布时间:2025-01-10 14:18:04来源:转载
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常州朗阁SSAT强化课程
使用教材:使用SSAT官方指南教材。
入学水平:适合初二、初三,词汇量3000及以上。
课程目标:培养创造性思维和批判性学术思维。
课程收获
阅读:熟悉不同文章的行文方式和解题思路。
写作:培养创造性思维,合理构建写作文章。
语法:掌握和记忆理解常见的同义词和反义词。
数学:理解数学概念,运用基础数学解决问题。
逻辑:培养平行,对比,包含等逻辑的意识。
词汇:英语词汇储存量增加至4000词汇量。
ssat数学难度与国内小学、初中数学水平对比
SSAT与国内小学数学对比
SSAT 数学的部分内容与国内小学高年级数学有一定重合度。例如,整数的四则运算、分数和小数的基本概念及运算、简单的几何图形认识(如三角形、四边形、圆形等)在国内小学阶段都有涉及。
但是,SSAT 数学中也会出现一些在国内小学阶段较少强调的内容,如简单的数据统计(如平均数、中位数等)和简单的逻辑推理问题。
SSAT与国内初中数学对比
SSAT 数学在知识点覆盖范围上比国内初中数学要窄。国内初中数学涵盖了代数、几何、函数、统计与概率等多个领域,且内容更加深入和复杂。
例如,在代数方面,国内初中会涉及一元二次方程、不等式、函数的图像和性质等内容,而 SSAT 数学中代数部分主要集中在简单的一元一次方程、线性函数等。在几何方面,国内初中会学习全等三角形、相似三角形、多边形的内角和与外角和等较为复杂的内容,而 SSAT 数学中的几何问题相对较为简单,主要包括基本图形的周长、面积、体积计算以及简单的角度问题。
题目难度对比
计算难度
国内小学和初中数学对计算能力的要求相对较高,尤其是在整数、小数、分数的混合运算以及方程求解等方面,题目可能涉及较为复杂的计算步骤和较大的数字运算。
SSAT 数学的计算难度相对较低,题目中的数字通常比较小,计算过程相对简单。而且,SSAT 数学考试允许使用计算器,这在一定程度上降低了计算的难度。
思维难度
国内小学和初中数学注重培养学生的逻辑思维和分析问题的能力,题目中常常会设置一些需要深入思考和推理的问题。例如,在几何证明、应用题的求解等方面,要求学生能够运用所学知识进行综合分析和推理。
SSAT 数学的思维难度相对较低,题目更加注重对基础知识的理解和应用。SSAT 数学中的问题通常比较直观,通过简单的分析和计算就可以得出答案。不过,SSAT 数学也会考查学生的逻辑推理能力,但难度相对较小,主要以简单的逻辑推理问题为主。
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