天津新通雅思培训课程教练管相结合抓住每个重点知识

天津新通雅思培训课程教练管相结合抓住每个重点知识。雅思听力考试不仅仅是对单词辨识度的考察，更是一场关于注意力的博弈。许多考生在备考时习惯于被动地听录音，试图抓住每一个单词，但这往往导致在长对话或学术讲座中迷失方向。

新通雅思培训课程

教学目标：

能理解大部分生活常用句子和表达方法，能简单描述个人背景、周遭环境及切身需求，达到有效沟通的目的，从而打下良好的备考基础。

适合对象：

针对英语基础比较薄弱;

入学测试达到相当于雅思4-4.5分水平的学员

课程特色：

VIP6人小班，采用课堂授课+教学互动练习+课后监督辅导的方式，教得好、练得多、管得严，切实帮助学员提高英语基础及基本雅思应考能力。

雅思听力考试审题技巧

1. 注意题目要求

雅思听力填空题会对所填字数进行明确的限制，如不超过两个词加一个数字，或只能填一个单词等，如果超过字数则不能得分;多选题则会有五选二、七选三甚至其他多选多等要求，一定要提前看好题目中的指示。

2. 留意关键词信息

针对题干，同学们要留意定位词和限定词信息。常见的定位词有名词、数字等，一般不容易被同义替换，可以帮助我们定位到原文信息;而限定词则限制了答案的范围，一般可能出现相应的干扰信息，比如题干如果问present address，那么present就是时间的限定，我们只能去找现在的地址，听到过去和将来的地址都要排除。

3. 预判所填词性及词类

填空题中常见的答案词性为名词、动词和形容词，同学们要根据空前后的提示词以及语法等线索来对所填内容的词性进行合理预判，并尽量根据上下文提示及整体句意来对缺失信息的词类进行进一步预判。

例如，我们根据空前的a、the等提示知道所填词性为名词，然后观察前后并列的已知信息，发现都是地点相关的词汇，那么我们就可以推断出，所填内容应该是和地点相关的名词，进一步缩小选择范围。

雅思听力语音语调的问题

1. 词义与语音之间的联系。如果考生在听到单词发音时无法迅速将其转化为相应的意思，则会造成听力考试中很大的障碍，读不对必定听不懂。

因此，考生在准备雅思听力单词的时候，必须在语音与词义之间建立联系，不能单纯地机械记忆单词拼写，要一边听单词书配备的录音一边背。“语言是音、义结合的词汇和语法体系”，“语音是语言的物质外壳，语义是语言的意义内容”。

2. 掌握连读、失去爆破、弱音，区分近音的干扰。单词的读音是由元音和辅音有规则的结合在一起形成的。每一个元音或辅音都会被邻近的附音影响，而每一个元音又会受到其所在的音节结构的影响。考生在考试中觉得“听不清”有时正是因为这些发音现象。

为了解决这个问题，考生首先应该了解各个音标的正确发音，其次对连读、失去爆破、语音同化、弱化等发音现象进行辨别、跟读，以增强敏感性。此外考生还可以对听力材料进行听写练习，听不出来的地方再对照原文分析其特殊的发音现象。

3. 抓住语调变换和重读。雅思听力部分需要学生专心听音做题三十分钟左右，听力材料共有四段。在半个小时的时间内要想把听力录音的每一个字都听懂对大多数考生来说是不可能的，也是没有必要的。

当听力录音中出现语调变化和重读的时候，往往也是说话人要进行强调的时候，这种材料中的重点信息也正是听力考题的出题点。因此，考生在听音的时候一定要抓住语调变化和重读。

例如一个听力题问Where are the guest speakers from? 听力材料中的人先说了The United States，然后说话语调出现了明显的变化，将The United States改为了Canada，因此Canada才是我们的正确答案。

雅思听力考试是以考察考生的交际性为特色的。我们知道，在日常对话中凡是重读的，往往都是讲话者想要刻意强调的。但在听力考试时大多数学生为了听懂每一个单词而忽略了重读的词语，结果造成漏听或错误理解材料的意思，正是得不偿失的。