发布时间:2021-08-09 09:17:05来源:尚训网综合
托福听力词汇不在于没背过,而在于缺乏对词汇含义更深层、更灵活的把握。学习TOEFL的听力词汇应该达到举一反三,触类旁通的程度。
很多考生认为值得背的是那些长词,殊不知,TOEFL听力的真正难度不在于考生是否能抓住大词,而体现在对“小词深义、熟词僻义”的理解上面。
对于TOEFL听力而言,比较常见的出题点之一就是对大量美国习语和俚语的考查,而这些都是由两个或两个以上的语构成,故应多加重视。
不要死记硬背词汇,这样会忘得很快,要采取“联想+词缀词根”等科学记忆法来系统加以记忆,这样才能让听力词汇真正融入到我们的血液中。
汉英两种语言从严格意义上来说是不能完全对应的,很多考生背词时只追求中文释义,不理睬英文释义,这种不求甚解的态度是不可取的。
班级名称 | 适合人群 | 上课时间 | 总课时数 |
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新托福90分VIP起步班 | 词汇量2000以下 | 全日制/晚间/周末 | 174课时 |
新托福105分VIP入门班 | 词汇量2500左右 | 全日制/晚间/周末 | 198课时 |
新托福105分VIP起步班 | 词汇量3000左右 | 全日制/晚间/周末 | 132课时 |
新托福105分VIP强化班 | 词汇量4000左右 | 全日制/晚间/周末 | 72课时 |
新托福112分VIP钻石班 | 词汇量5000左右 | 全日制/晚间/周末 | 36课时 |
适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。
1学生需完成新托福预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度。
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朗阁托福内容
听力:能够听出每部分的听力信息,具体讲解语音知识及连贯,语音语调等。能够抓住听力材料中的关键信息词汇,深度了解才场景及答题技巧,重点培养学生的反映速度及词汇规范拼写。
阅读:在掌握阅读的基本信息题型的情况下,做到对文章背景有所了解。全面熟悉阅读中的常见话题,理解长难句及雅思词组的讲解与积累。
写作:学生能够对评分标准有较好的把握,对于常考话题能够给出清晰的答题思路,掌握各种从句以及其他复杂结构的使用,了解雅思写作的重点题目及题材。
口语:结合口语话题,锻炼学生的口语表达能力,使学生在考试时能够掌握一定的复杂句,以及话题答题的基本要点,能够进行词汇有效替换,展现词汇量及句型的多样性。
学管辅导:每6小时正课配有1小时学管师辅导课,以达到课上与课下衔接与吸收消化的作用。
新托福作文评分标准
六分:文章切题,阐说充分,文章有说服力;段落组织有序,衔接紧密,过渡自然,有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅,句式使用恰当,灵活,娴熟;用词确切,得体。文章中有个别语法拼写错误,但不影响内容表达。
五分:文章切题,阐说基本充分,在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,逻辑性强;句间连接顺畅,句式使用恰当,灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。
四分:文章切题,阐说尚可,展开不够。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般,有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。
三分:文章切题,段落组织基本合理,有逻辑性,但只存在于语义层次上,语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立,但有许多语法错误,句间联系不顺畅,往往是不善于使用逻辑连词,显得幼稚,生硬。词汇方面拼写错误多,常有用词不得体现象。
二分:文章切题。阐说没有展开,只限于三言两语地回答问题;没有段落组织,很乱,长度很短,只有一段;句子排列有一定的逻辑关系,能看出各句基本框架,但结构或语法错误较多;用词不得体,拼写错误多。
一分:文章各方面都有严重错误,句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力,英语水平太低,够不上二分标准,只能打较低分。
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