福州人工智能少儿编程课程值得报吗

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和系统等。从长远的发展趋势来看，少儿编程与人工智能其实是有着很大的关系的。接下来一起来看看福州人工智能少儿编程课程值得报吗?
                             

童程童美开设的人工智能编程课程，面向青少年，依托达内教育集团多年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程学习体系，内容涵盖图形化智能编程和Python人工智能编程等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。

人工智能少儿编程班适合人群

人工智能编程课程，面向全年龄段青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。

童程童美人工智能编程课程教学模式

六学：指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学

码上回顾:老师出一道编程题目，学生进行编程，通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况，各个知识点的掌握程度。

亲自出码:学生自己完成课上知识总结案例，用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析，对学生的知识漏洞再次进行弥补，确保学生能全部掌握本节课内容。

码上讲:这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析本次课的主要内容。

查漏补缺:老师会根据群策群力环节的结果，针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授。

群策群力:老师给出一个讨论题目或编程题目，按小组的形式进行讨论或编程，锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论，及时了解学生的听课效果。

一码当先:让学生完成编程作业题目，分为必做题和选做题。课程结束后，老师要与家长沟通，把家长纳入孩子的学习过程，督促家长为孩子的作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题，而且还增加了老师与家长的互动和交流。