南宁童程童美少儿编程机构怎么样？

南宁童程童美少儿编程机构怎么样?在教学上，南宁童程童美尊重孩子的学习习惯和学习基础,从学员的基础出发,提供个性化的教学方案。首先会对孩子的学习基础进行充分的了解,为孩子提供个性化的编程培训课堂，从基础入手,循序渐进强化综合能力。为了满足孩子们的学习需求,南宁童程童美设置了多样化的编程课堂,其中包含了无人机、机器人Python、C+ +和科创培训,为学员带来丰富多彩的教学方案,调动孩子们的学习兴趣,提供更丰富的课堂活动,打造互动性课堂。丰富的课堂关键在于互动性,为了让学员可以积极参与到教学中来,为学员提供了个性化的指导,让学员能够切实解决学习问题,真正实现全方位的落实。

少儿为何要学习编程

虽然少儿编程行业正在蓬勃发展，但对于家长来说，如何选择合适的少儿编程课程已经成为一个难点。从培训课程的历史经验来看，无论是什么样的学习，数学，物理和化学，外语还是天赋，事实上，父母并不希望他们的孩子成为这个领域的教师，而是具备下一个时代较基本的垫脚石。

鉴于市场上许多少儿编程课程教孩子某一类或几类编程软件，短期可能成为部分应试的途径。然而，信息技术的迭代速度非常快，可能没有像数学、英语这样长期不变的选择指数，少儿编程对单一程序的追求很容易被市场淘汰。

从目的性来看，少儿编程不要求孩子将来成为码农，而是掌握基本的编程方法，即解决问题的能力。

“少儿编程的定义不同于我们这一代人，”教师说：“我们把它作为一种技能来学习，如今的孩子不会去学程序员，也不使用算法来解决问题”。

“这一代孩子需要与机器打交道，所以当他们遇到问题时，需要理解问题背后真正计算的原理和问题。”但是在实际操作中，为了便于孩子们上手，更多的使用图形编程来代替生硬的代码。

然而，针对少儿编程行业普遍存在的课程生命周期短、难以留住用户的问题，推出时较好选择构建开放生态。

“这不仅仅是为了学习一门语言，这也是为什么要打造成一个STEM系统。”从内容上看，从Scratch再到Python，以及科技素养内容，要打造大维度的课程体系 。

对下一代来说，计算思维可能成为一种基本的生存本能，不能适应的孩子很可能被淘汰。现在国内希望普及少儿编程内容，让更多的孩子免于落后。

借用一句话来说，“在互联网时代，如果你停止学习，它将对你的日常生活产生影响”。83岁的日本太若宫雅子，中途学习编程，成为世界上较老的iOS开发者，苹果首席执行官库克接待了她。

在她的介绍中，编程开发的初衷是解决老年人接受智能设备的问题，但另一方面，它也在尽力避免与时代脱节。

“随着年龄的增长，你会失去很多东西，你的亲人、工作、头发、视力。但当你开始学习新事物时，无论是编程还是弹钢琴，这些都是一种，一种激励。”