很多人对儿童编程都有一个误解,就是觉得是不是要培养一个未来的程序员。孩子还小,对于他未来的人生方向和职业选择,不应该过早地替他做出决定。所以,儿童编程的目的不是培养程序员,更重要的是培养孩子的计算思维和逻辑能力。这就如同送孩子去学钢琴并不一定是让他成为职业钢琴家;让孩子去学习围棋并不一定是让他成为职业围棋手一样。
发布时间:2024-11-21 15:23:24来源:尚训网综合
现在,人工智能、物联网、大数据处理等内容正式进入全国高中“新课标”,人工智能进入教育领域,既是教育改革的新工具,也是课程教学的新内容。人工智能教育在实现个性化学习方面更有着无可比拟的优势,未来在教育领域的应用必将更为广泛,人工智能教育已经进入新的发展阶段。
培养逻辑思维
很多人对儿童编程都有一个误解,就是觉得是不是要培养一个未来的程序员。孩子还小,对于他未来的人生方向和职业选择,不应该过早地替他做出决定。所以,儿童编程的目的不是培养程序员,更重要的是培养孩子的计算思维和逻辑能力。这就如同送孩子去学钢琴并不一定是让他成为职业钢琴家;让孩子去学习围棋并不一定是让他成为职业围棋手一样。
培养勇气和韧性
在初学编程时,会有一个枯燥期或者瓶颈期,在这个时候,家长要鼓励孩子鼓起勇气、坚持学习。在编程过程中,犯错是家常便饭,要做一个可用的、运行稳定良好的软件,需要不断的尝试和改正,通过一次次的尝试较终达到自己预想的结果。与其它事情不同的是,编程犯错的成本是很低的,犯错后可以很快改正并看到改正后的结果,这就能够比较容易强化孩子勇于尝试和保持韧劲的能力。
学习语言:Python、JS、HTML、CSS等。
课程服务:趣味与职业兼顾,让孩子在快乐中学编程。
机构优势:始创于2002年,多年编程教学经验。
学习内容:1.机器人说话:本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程,通过字符串、获取键盘,输入并完成实体机器人说话的功能。2.机器人智能计算器:本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程,学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
打开孩子的眼界和思路,理解智能化,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
编程是精密语言,一个分号缺失导致程序不能运行,两条语句顺序会使结果大相径庭,编程可去除“马虎”基因,将严谨习惯植入内心。
软件学科中并非自然生成,完全出自人大脑抽象、设计和归纳,编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
以前孩子总是玩手机,制止并没有太大作用,通过带他学编程,发现孩子对游戏沉迷转为对编程的探索,很棒!
我本人就是程序人,编程本身对锻炼孩子逻辑思维能力有很大帮助,同时还可以开发智力和对科学产生好奇感。
我今年12岁,现在上初一了,现在在达内进行少儿编程培训,我觉得这门课程非常有趣,自己去学习觉得很酷。
长沙靠谱的Python少儿编程课是哪家?童程童美,经过近8年的发展打造出适合 3-18 岁中国孩子的科技素质教育解决方案,形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系,结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动,帮助中国科技少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美scratch课程分为两个阶段:
Scratch-Level 1课程
每节课都通过生动有趣的情景剧,精心打磨的百科知识,让学员身临其境,课程十分注重基础知识,将编程知识融入运动、外观等清晰可见的效果中,一目了然,降低知识的理解难度,入门更简单。
课程适合-的同学学习,学完本阶段后,孩子们能够收获64个图形化编程知识点、14个编程概念知识点,习得创作趣味动画、制作实用工具、制作Scratch小游戏的能力。
学完Scratch Level 1后,孩子们就要向Scratch Level 2进阶了,Level 2课程的编程逻辑升级,开始学习联网项目开发。
Scratch-Level 2课程
课程学习案例多方向延伸,涉及画笔、体感、联网服务等扩展模块,开阔孩子们的编程视野。
本课程会制作多个联网项目,在项目中会设置云变量及云列表、制作实时排名、多个玩家同步显示等,实现班级学员同台竞技。
课程学习完后,孩子们会收获62个图形化编程知识点、21个编程概念知识点,能够理解数据处理概念、制作联网编程游戏。
在所有的编程语言中,图形化编程被认为是目前较佳的少儿编程入门语言。
图形化编程本质上不是教孩子学会某种编程语言,而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系,使之获得独立解决问题的能力和提高逻辑思维能力。
如何进行少儿编程启蒙
1.心态
少儿编程启蒙,为何如此强调家庭的重要性?这是因为不管一个孩子在课后的表现有多好,时间都是有限的,所以较好专注于而不是分散开来。让孩子养成良好的思维和习惯,让孩子觉得这不仅仅是一种学习,也是一种家庭互动的温暖游戏时间,这对年幼的孩子来说尤为重要。
2.学习路线
提高自身的编程能力:这不管是对孩子还是自己都是有好处的。可以让孩子学习与日常生活密切相关的内容。
参与一系列编程课程:让孩子系统学习编程知识,形成系统的编程知识体系,接受先进的少儿编程启蒙理念,不断激发和保持孩子的学习兴趣。
3.技巧问题
家长和孩子一起讨论编程书籍或在线课程的细节,以帮助孩子更好地理解编程。因为家长可以通过游戏或书籍来理解,但是孩子是通过纯粹的编程思维来理解的,所以通过讨论和交流可以帮助孩子理解和使用编程,这是很重要的。
更多地关注当前国际较新编程技术动态,不要总是纠缠文字,编程本身的目的是让孩子们有一个更加开放的国际视野,而不是学习一两个编程技能,所以如果编程储备不是特别理想的家长,多帮助和指导孩子们关注编程技术动态和技术前沿也是收获。
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