大连人形机器人少儿编程课选哪家好

大连乐博乐博人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。 课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。 课程通过以GUI为基础的编程软件，使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。 课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习，还能在了解相应的代码编写知识的过程中，达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静，严谨面对问题的目的。

人形机器人课程教学特色：

1.教育理念

秉承“玩中学，做中学”的教育理念，结合“PDCA”的教学模式，通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节，培养孩子对于机器人和编程的认知，让孩子在快乐中学习!

2.精英团队

所有老师全职任教;教学经验丰富，专业背景强，均有教育、心理学、理工科背景，全心全意服务每一位孩子和家长!

当孩子接触到新事物时，通过游戏进行启蒙和介绍的效果会更好。当孩子们把程序设计看作一种可以随意组装部件的游戏时，他们会对编程过程产生好奇，并在学习过程中发挥想象力和创造力。

那么如何让儿童编程与游戏结合起来，培养编程思维呢?小编来介绍几个小游戏，家长和孩子不妨多锻炼。

可视化编程:通过预设模块，孩子们可以创建一个简单的动画或游戏。这类产品的特点是不需使用编程语言，而是使用已经建立的模块，主要在于学习编程思维和创造较终产品。

编程控制机器人:编程学习与玩具紧密结合。例如，Primo Toys，或fantasy workshop中的机器人，这些玩具巧妙地教孩子们从小就理解编程思维。

硬件组装编程玩具:将虚拟编程与现实世界联系起来，其中引人注目的是乐高机器人。通过硬件装配和传感器控制，不仅可以在虚拟世界中运行程序，还可以控制现实世界中的机器人移动。

在线闯关游戏:这种游戏通常设计不同的关卡，每次闯关都要输入程序代码，小孩一般刚开始比较喜欢。由于知识的碎片化，没有整体性，容易遗忘。而且学习效率低，坚持时间短，没有持续渐进的知识补充，因此孩子会失去耐心和兴趣。

编程游戏：这些游戏有的是学龄前儿童的卡通游戏，有的是青少年的格斗游戏。让孩子们通过编程语言来控制游戏中的主角，并在此过程中学习基本的思维方式和简单的编程语言。