惠州出名的信息学奥赛培训排名

惠州出名的信息学奥赛培训排名!童程童美开设信息学奥赛编程课程，并且针对不同年龄阶段学员开设了不同班次，邀请信息学老师为学员进行全程授课，并从小建立学习编程的兴趣，成为进入初中的敲门砖，通过童程童美课程信息学奥赛课程助力孩子打开。

信息学奥赛就只是学习c++吗

信奥赛≠C++，信奥赛只是通过C++编程语言的途径，因为指定编程语言是C++，而C++只是展示编程的形式，但是信奥赛更重在考察学生的语法+算法。当然也考察编程能力，毕竟使用的是编程语言，比赛内容包括运用计算机分析问题、设计算法以及上机编程、调试程序的能力。

侧重考察学生对问题的分析理解能力、数学抽象能力、驾驭编程语言的能力及编程技巧、想象力和创造性。

高中阶段怎么准备信息学：

高中阶段的任务就是参加NOIP提高组并争取获奖，由于获得大学只有高一、高二才有机会，所以理想状态是，高一和高二能够获得较高奖项，获得或者自主招生的机会。

当然，以上所说的是理想状态下孩子的信息学学习之路，需要家长从孩子小时候就加以重视和引导。鉴于很多家长和学生之前对信息学并不了解、中途才开始学习的情况，我们也进行了相应的分析。

对于具有较强的数理逻辑能力的学生来说，初中，甚至初三开始从零开始学习C++也来得及，但必须确保要在初中阶段内参加一次普及组的比赛。另外，这也需要对计算机编程具有浓厚的兴趣，这样才能沉下心来，在短时间内掌握必需的内容。如果是高中才开始学习编程，可能就来不及了，除非是极个别有非凡天赋的学生。

根据历年获奖选手可以看出，获奖的都是很早就开始学习编程的一些学生，他们每年的排名都在慢慢地往前。所以对于编程来说，孩子越早开始学习，越能发挥优势。另外，在C++学习前期，兴趣的建立非常重要，太难或太深，容易打击学生的信心，可能一个天才就被耽误了。

少儿编程机构怎么选呢？

1、看教育理念是否适合环境

少儿编程教育起源于外国，也是外国发展比较早比较好，因此许多少儿编程机构用国外的教育系统生硬地植入中国教学环境，教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯，也容易造成孩子思维的错乱，长此以往会磨灭孩子学习编程的兴趣。

2、看教学方式是否契合孩子特点

少儿编程不同于成人编程，其教学方式要适合孩子的生理和心理特点，因为孩子的好奇心更强，注意力更难集中，因此少儿编程班就要利用合适的教学方法来设计课程体系。

3、看课程是否易学可操作

编程语言众多，但大部分编程语言太过复杂，不适合孩子学习，如C/C++、Java、Python、Perl等，如果不经过适当的培训就直接学习这些枯燥的语言，无异于揠苗助长，孩子不仅理解困难，操作不好的情况下对于孩子的学习兴趣是很大的打击。

4、看课程设计是否人性科学

孩子的时间和学习精力是相当有限的，好的少儿编程班要利用孩子有限的时间和精力，达到zui好的教学效果，这就要求科学的课程设计。

5、看教学服务体系是否完善配套

好的少儿编程不仅要有优质的教学课程，还要具备完善配套的教学服务体系，包括课前准备工作提醒，授课时照顾每一个学员的学习状态和学习情况，课后反馈教学结果并监督作业完成等。完善的教学服务体系才能取得良好的教学效果。