苏州高考复读全封闭机构推荐

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苏州学大高考复读全日制办学特色

1.统一管理

封闭式管理模式，专业化管理团队。

2.双严标准

教师选拔严要求，教学质量严把控。

3.三清教学

日日清，周周清，月月清。

4.四维服务

课程规划，心理疏导，家庭教育，志愿填报。

5.五大师训

金牌教师，贴身班主任，德育管理师，心里辅导师，医疗保障师。

6.六科提升

各科模块化学习，双向细目表对比。

7.七无校园

无烟，无网络，无手机，无干扰，无隐患，无顾虑，无霸凌。

8.八大定位

八次定位考科学通关，多轮复习，分层滚动教学。

9.九方安心

合规资质，舒适环境，星级宿舍，营养膳食，卫生达标。

独立操场，标准实验室，新风全覆盖，监控无死角。

10.零距离家校

家长实时掌握学生每一次进步与成长。

高三语文第一轮复习技巧

一、理清知识系统

这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

二、课内知识要纳入考试中复习

高考语文的特点是“直接”与课内知识相关的部分较少。但很多同学往往把它理解成“很少考课内”，在复习中对于课内知识不够重视。但实际上，高考语文的考查方式是“课内知识的课外迁移”，即把课内学到的知识以“非课文”的形式考察出来。因此，课内知识的归纳和落实也是复习的要点所在。

在复习中，同学们要注意将曾经松散学习的课内知识点纳入到考试试卷的体系之内，落实清楚每一个知识点在高考中的考察位置。例如，课内文言文字词往往会在文言文阅读题中改头换面，用课外文章的例句来考课内知识;再比如，课内诗词鉴赏往往是熟悉作者的陌生作品，或者是熟悉流派中的陌生人(比如用南宋豪放派的张孝祥唤醒你对辛弃疾的记忆)。实际上，高考语文对我们的要求，无非是“学以致用”四个字而已。