长沙高中辅导寒假班哪家好

长沙高中辅导寒假班哪家好?学大教育注重教研工作，实施“教研+”战略，通过教研升级推动教学质量的提升。这个战略涉及多个方面，如“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”和“教研+评估”，确保教学研究的全面发展。

高三数学3-6人辅导课程

课程简介：高三数学3-6人辅导课程，拥有专职的教学团队和服务团队，每组3-6名学生，上课气氛活跃、互动性强，帮助高三学生夯实高中数学基础，掌握高三数学知识点学习思路和方法，突破学习数学的瓶颈。

授课内容

包含集合、函数、直线、平面、简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等高中数学知识内容。高考数学3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据高三学生掌握高考数学知识的水平及家长学生需求制定，更多详情可以在线咨询学大教育老师。

授课特色：每组3-6名学生，上课气氛活跃、互动性强，夯实高中数学基础，掌握数学知识点学习思路和方法，突破学习瓶颈。

课程定位：高三数学小班组辅导课程

适用学员：高三学生

授课方式：一对一辅导

师资介绍

教师背景

大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。

自由选择老师

学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。

面试选拔率

通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。

完善的培训体系

岗前集中培训，传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

丰富的工作经验

丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。

灵活的授课时间

根据学生时间，随时预约上课时间。

高考数学知识点：轨迹方程的求解

符合一定条件的动点所形成的图形，或者说，符合一定条件的点的全体所组成的集合，叫做满足该条件的点的轨迹.

轨迹，包含两个方面的问题：凡在轨迹上的点都符合给定的条件，这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件，也就是符合给定条件的点必在轨迹上，这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性).

【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。

一、求动点的轨迹方程的基本步骤

⒈建立适当的坐标系，设出动点M的坐标;

⒉写出点M的集合;

⒊列出方程=0;

⒋化简方程为较简形式;

⒌检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法：求轨迹方程的方法有多种，常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

⒈直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

⒉定义法：如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可利用曲线的定义写出方程，这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

⒊相关点法：用动点Q的坐标x，y表示相关点P的坐标x0、y0，然后代入点P的坐标(x0，y0)所满足的曲线方程，整理化简便得到动点Q轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

⒋参数法：当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时，往往先寻找x、y与某一变数t的关系，得再消去参变数t，得到方程，即为动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

⒌交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。

*直译法：求动点轨迹方程的一般步骤

①建系——建立适当的坐标系;

②设点——设轨迹上的任一点P(x，y);

③列式——列出动点p所满足的关系式;

④代换——依条件的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X，Y的方程式，并化简;

⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。