发布时间:2024-07-18 15:58:55来源:尚训网综合
适合对象:
高考普考、艺考、体考、美术等复读生
分层教学:
通过个性化定制课程,帮助学员找到自己还存在欠缺的知识环节,并且让学员在专项更有针对性的教学中得到逐步改善和提升,提升学员考生成绩,为参加高考做好准备。
1、基础较好:提升训练
2、中等基础:查漏补缺
3、基础较弱:地毯式学习
课程内容:
课本系统化教学,并且需要按学生的学习内容进行讲课,在上课的时候改善学生的表达、学习等方式,老师引导改善问题的不足等。
1、紧扣课程大纲进行知识点的详细讲解,让学员理清知识脉络;
2、根据知识脉络搭建学科体系,夯实学员的基础;
3、大纲外的延伸补充,预科部分知识内容,学员未来学习更轻松,赢在起跑线;
4、根据学员学科的薄弱项进行重点难点突破,提分效果显著;
5、依托考试出题思路,进行考题详解,解题技巧分析等。
学大课程优势:
帮助学员数学考点、知识全面覆盖,一轮复习,二轮查漏补缺,三轮总复习,考点训练,帮助学员知识掌握,提升学习能力。
1、更重方向:必须客观总结模拟考试暴露问题,重心转移到薄弱环节上。
2、更重效率:松散复习毫无帮助,科学规划与合理辅导是涨分关键。
3、更重心态:必须客观总结模拟考试暴露问题,调整心理状态。
4、稳定强科:强科复习不拖沓,突破大题难题更进一步,稳扎稳打提升。
5、补强弱科:弱科涨分空间大,把握机会择题型冲刺,涨分前景光明。
其实高三的复读是一个好事情,如果你对现在的成绩不满意你可以再读一年,然后考一个好的大学,学自己喜欢的专业多好
另外在心态上一定要调节好,有的人压力很大,有的人觉得丢人,其实没有什么丢不丢人的,主要是如果你接下来考的好的话,一定是没问题的。
还有就是在复读的过程更要努力,你知道个人水平的瓶颈是很难打破的,这个时候你可以花时间去攻克你的瓶颈,你会更上一层楼的。 最后我想说在复读的时候不要懈怠,不要花费太多的时间浪费在已经掌握的知识点上面,有根有据的学习才是关键所在。
班型 | 高考辅导课程安排 |
全日制封闭式1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 |
全日制封闭式小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 |
全日制走读式1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便;校区环境安全、学习气氛浓厚。 |
全日制走读式小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便。 |
非全日制式 1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案;辅导时间及课程由学生及家长选择;校区地理位置优越、交通便利。 |
非全日制式 小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利。 |
把握每年高考趋势,对重点、难点进行分析解读,通过经典题型训练,做好考前备战知己知彼,考试争优。
封闭式管理,全天候教学。定制进步计划,各科教师实时跟进,学管师严格管理,攻克薄弱学科,成绩稳步提升。
针对学生情况制定个性化辅导方案,使用学习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法,攻克学生失分问题。
完全为封闭学员进行学习环境布置及氛围设计,时时刻刻激发学习状态;学习、自习一体化,夺取更多学习时间。
杭州江干高三复读费用一年多少钱?杭州高考生复读价格因机构、地区、课程等因素而有所不同。一般而言,复读费用主要包括学费、教材费和住宿费等方面。根据调查了解,杭州地区的高考复读费用大约在6000元至万元以上。
杭州江干学大高三复读班
适合对象:高考普考、艺考、体考、美术等复读生。
分层教学:通过个性化定制课程,帮助学员找到自己还存在欠缺的知识环节,并且让学员在专项更有针对性的教学中得到逐步改善和提升,提升学员考生成绩,为参加高考做好准备。
1、基础较好:提升训练。
2、中等基础:查漏补缺。
3、基础较弱:地毯式学习。
课程内容
1、紧扣课程大纲进行知识点的详细讲解,让学员理清知识脉络;
2、根据知识脉络搭建学科体系,夯实学员的基础;
3、大纲外的延伸补充,预科部分知识内容,学员未来学习更轻松,赢在起跑线;
4、根据学员学科的薄弱项进行重点难点突破,效果显著;
5、依托考试出题思路,进行考题详解,解题技巧分析等。
掌握答题规则总结答题技巧
根据记忆与遗忘的一般规律,越临近考试,记忆的巩固就越显得重要。诸如常识性的知识、规范性的术语、新近积累的写作素材以及格言名句,都需要再过目一遍。例如,在诗歌鉴赏或文学类文本阅读中,表达方式、修辞手法、表现手法、写作风格等专业术语的掌握就显得至关重要。在考场上迅速做出反应,准确对号入座,便可以提高答题速度,提升答题准确度。《考试大纲》为我们提供的各个考点的例题,既是考试的样本题,也是最佳的演练题,要充分利用,不可等闲视之。有的考生把大量的时间和精力投入到演练各种模拟题或练兵题,而忽视了《考试大纲》所提供的例题的示范作用,使得复习事倍功半。
答题是需要掌握规则、讲究技巧的。比如诗歌鉴赏的答题,无外乎这样一个流程:再现诗歌或诗句所描述的画面与场景;指出关键意象、关键词语并说明其作用;分析修辞手法、艺术手法及其效果,感受作者所传达的思想感情和所要表达的心志。在此基础上,根据问题,做出取舍,组织答案,就不会有大的疏漏和失误。
再比如阅读和鉴赏中“分析某手法(或某句话等)……作用”之类的题目,回答时,一般需要从内容和形式两方面考虑,既分析它在表现某种思想情感方面所起的作用,又要指出它在艺术形式上所起到的作用,就较为周全。
在实用类文本阅读中,则需要树立信息意识、文本意识、语境意识、要点意识和概括意识,练就从原文中把重要信息抠出来,把核心内容焊接起来,把作者观点竖起来的本领。依据原文组织答案的方法有三种:一是整合,二是阐发,三是推断。在小说阅读中,回答问题,要从小说三个要素以及主题与手法多个方面考虑,切忌就事论事,推演不够。
述类文本阅读的选材特点具有很强的时代感,大多涉及考古、文艺、生物、科学、最新发明与成果之类的。这类文章重在考查逻辑分析、筛选信息、整合信息的努力。一般设置的干扰来源于几个方面:张冠李戴、误划类型、指代错误、混淆范围、推测有误、无中生有、因果倒置、偷换概念等。要注意识别,强化推断意识。
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