编程的世界是孩子自己构建的舞台
逻辑分析
0和1,是与否,成为孩子逻辑思维的基础
总结归纳
从解决小小的bug到思考问题的方法论
问题分析
培养孩子成为人工智能时代的创造者
发散创新
模块化的学习教会孩子归纳与总结
从2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、广州、深圳等全国二十多个主要城市开设了70多家旗舰校区,整合全国众多编程教育、研究者和实践,面向未来社会人才要求,帮助孩子培养综合素质和提习能力,让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能,成就不一样的未来!
公司先后获得赛伯乐合伙人、多融创投及涌铧投资、微光创投、钟鼎创投的多轮亿元投资。
我们为学习Scratch的孩子们提供了创作平台和交流社区,孩子们可以用创作平台来创作和保存作品,可以在交流社区里发表自己创作的作品。我们为学习C++的孩子们提供了NOIP智能题库系统,可以用来备考NOIP初赛,在轻松刷题的同时对自身的能力水平有直观的评估。我们还为无法在线下学习Scratch的孩子提供了在线学习的视频和对应练习案例,为有学习Scratch意愿的孩子提供便捷的学习途径。
编程的世界是孩子自己构建的舞台
逻辑分析
0和1,是与否,成为孩子逻辑思维的基础
总结归纳
从解决小小的bug到思考问题的方法论
问题分析
培养孩子成为人工智能时代的创造者
发散创新
模块化的学习教会孩子归纳与总结
在scratch在界面中,代码编辑区域相当于画布,而彩色程序块相当于油漆盒。孩子们可以通过拖拽程序来画动态的图画。这使得没有基本编程基础
少儿编程并不是让他们成为程序员,而是要学会编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式,能帮助我们理
编程语言只是工具,学编程比较重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英
学编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力,来帮助孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等等的一系列问题,从而帮助孩子的文化课成绩得
小码王实施以成就感驱动发自内在的建构主义教育,以面向未来高层次人才素质模型为导向,锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习