基础发音不过关 厦门新航道雅思培训五维教学法搭配高师资打牢语音与应试底子

基础发音不过关?厦门新航道雅思培训五维教学法搭配高师资打牢语音与应试底子。新航道的教师团队经验丰富，多数教师具有专业的英语教学背景和丰富的雅思培训经验。例如，新航道的雅思听力老师Mike，听力、口语成绩达到8.5分，能够为学生提供专业的指导。

新航道的“五维教学法”具体是如何操作的

1听：

听力训练：通过多种听力材料，如雅思真题、模拟题、新闻、讲座等，帮助学生提高听力理解能力。

听力技巧：教授学生如何抓住关键词、理解语境、预测答案等技巧，提升听力效率和准确性。

2.说：

口语练习：通过模拟对话、角色扮演、小组讨论等形式，鼓励学生多开口，积累口语素材。

口语评估：定期进行口语测试，提供反馈，帮助学生发现并改进发音、语法、流利度等方面的问题。

3.读：

阅读训练：使用各种阅读材料，如雅思阅读真题、外刊文章、学术论文等，提升学生的阅读速度和理解能力。

阅读技巧：教授学生如何浏览、定位信息、理解长难句、判断文章结构等技巧，提高阅读效率。

4.写：

写作训练：通过写作任务、模拟考试、范文分析等方式，帮助学生掌握不同类型的写作技巧。

写作评估：提供详细的写作反馈，指出语法错误、逻辑问题、表达不清等，帮助学生提升写作水平。

5.考：

模拟考试：定期组织全真模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和题型，提高应试能力。

考试策略：教授学生如何在考试中合理分配时间、如何找到解题思路、如何避免常见错误等策略，提升考试表现。

雅思口语中怎么突破发音

1. 在发 /?/ 音时，比如读usually /'ju??u?li/, measure /'me??/, casual /'k??u?l/ 和 juice /d?u?s/ 时，中国人通常会把 usually 读成 /ju:r?li/。

2. 在发clothes /kl?uez/ 中的/ez/ 时，中国人常读成/ziz/，这样clothes 听起来就像closes。

3. 汉语中没有/v/ 这个音，因此考生常把/v/ 和 /w/ 弄混，例如会把invite /?n'va?t/ 读成/?n'wa?t/，把development /d?'vel?pm?nt/ 读成/ d?' wel?pm?nt /。

4. 在读 train 或trade 中的元音 /e?/ 时，中国人尤其需要把它和bed, thread, head 或tread 中的元音/e/ 区别开。

5. 读kind 或 mind 时要特别注意元音/a?/ 的读法。

6. school 或 movie 里的元音/u:/ 和full 里的元音/u/ 容易混淆，必须区别开。请通过下面这个句子来体会二者的区别：His wallet may be full /ful/, but he is still a fool /fu:l/.

7. lot, cotton 或shot 里的元音/?/ 在汉语中没有对等的音节。因此，不要混淆shot /??t/ 和 short/??:t/ 的读音。

8. 中国的一些南方人会容易混淆/l/ 和/r/ 的发音，会把fried rice 说成flied lice。

9. 中国的英语(精品课)学习者有时还会误读词尾的辅音连缀音节，因为在汉语中很少发这种音。有一些考生会在辅音后面额外加一个元音，如把basketball 发成 /'bɑ?sk?tb??l/。

同样，如果一个单词出现辅音连缀，例如读asks，有些学习者会添加音节，发成 /ɑ?sk?z/。还有一些人会把辅音去掉，发成 /ɑ:sk/。