发布时间:2023-02-08 11:16:55来源:尚训网综合
童程童美少儿编程培训智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》,将科技启蒙教育提前至小学一年级,2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
编程融合多领域知识,孩子发展更全面,编程所涉及到的学科十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
课程简介:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
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课程内容 | 适合年级 | 教具 |
科学启蒙课(WeDo编程) | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
科学创意课(EV3基础) | 二年级以上 | EV3核心套装 |
科学启蒙课(EV3进阶) | 三年级以上 | EV3核心套装 |
APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
泰安儿童机器人编程培训机构推荐:童程童美成立多年以来,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得学生家长的青睐。童程童美一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能方向的培养。
实物编程——机器人主要有两个作用:
其一是完成编程指令。例如,编程模块设置的前进、后退、旋转、避障等功能,机器人读取后可运动。
另一种是提升互动,机器人可以播放音乐、讲故事等,来衍生编程之外的功能,让机器人携带的内容更加丰富。
实物编程的课堂,地图是标配。地图和故事情节的联系,使得这个看似枯燥的编程课,在孩子的世界多了一抹明亮的色彩。
Matatalab中,有循环的概念,函数概念的启蒙。这个课程的深度、难度,全看授课老师的挖掘,如果敷衍了事,那么小朋友很可能一节课都在前后左右方位确认中度过。很多家长问我,该不该选这个课程,那么我的回答是不该替孩子做决定,如果他很喜欢,没什么理由拒绝,但是有完整的课程体系之外,还应该注重老师的课程设计的逻辑,是否能让孩子有知识的进阶,思维的升级。
学乐高机器人编程有什么好处呢?
注重跨知识培养,加强与现实联系
乐高机器人编程课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个,同时与现实联系,充分发挥孩子的想象力和创造力。
学机器人编程有什么用,少儿机器人编程好学吗?
唤醒右脑潜能,带孩子创造世界
人的左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉。课程针对唤醒右脑发育设计,将左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合。让不同的孩子从同一个起点出发,进行思维发散,从而创造出不同结果的无限可能。
从兴趣出发,帮助孩子构建富有竞争力的未来
课程设计中加入团队合作,分析任务、设计方案、动手实践、反复试错、现场实施、答辩论证等环节,全方位锻炼儿童的分析设计、应变抗挫、解决问题的能力,帮助孩子构建富有竞争力的未来。
泰安童程童美智能机器人编程班 学校信息:泰安童程童美少儿编程培训 咨询电话:
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