蚌埠童程童美智能机器人编程班如何

蚌埠童程童美智能机器人编程班如何?智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉，除具有感受器外，它还有效应器，作为作用于周围环境的手段，这就是筋肉，或称自整步电动机，它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来，由此也可知，智能机器人至少要具备三个要素：感觉要素，反应要素和思考要素。

童程童美智能机器人编程班

课程对象：6-18岁想学智能机器人编程的青少儿

课程优势

1、机器人课程趣味性强，孩子轻松学到编程;

2、采取建构教学，老师抛出疑问，引导学生循序渐进建构自己的知识大厦;

3、启发性教学方式，充分发挥学生想象力、创造力;

4、团队中锻炼协作能力和表达能力。

课程简介

智能机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力，每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个末知问题的能力。

课程内容

一、SPIKE启蒙L1部分：

使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程，通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲，掌握驱动机器人的方法与技巧，让孩子感受机器人编程的魅力。

二、SPIKE启蒙L2部分：

使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程，将软件和硬件进行结合，充分发挥孩子的创造力和主动探究能力，并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。

三、SPIKE基础部分：

机械结构的搭建，如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块，重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。

四、SPIKE进阶部分：

扩展新的机械结构，搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度加大，使用的模块和语法增加;融入知名科创挑战活动项目，培养孩子的逻辑思维能力和实战经验。

五、SPIKE高阶部分：

案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程，包括变量、函数、数据类型及程序语法等相关知识，通过数据结构和算法的应用，得出解决问题的较优方法，进一步提升逻辑思维能力和项目整合能力。

为什么选择童程童美少儿编程

1、全年龄：涵盖小学、初中、高中全年龄段;

2、全体系：信息学奥赛、智能机器人编程、人工智能等课程巧妙融合;

3、双方向：智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合;

4、双路线：学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收;

5、双模式：线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选。