发布时间:2023-05-06 09:48:02来源:尚训网综合
机器人编程教学是当下的热门,通过机器人编程教学开发学员右脑开发,激发学员的想象力与创造力。乐博乐博机器人教育秉承着打造现代化人才的教学理念,开设了人形机器人编程课,带你体验编程的乐趣。本课程将科学、技术、艺术、数学、物理等多个学科联系在一起,启发学员学科思维,提升对科学的兴趣。
本学期主要通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手能力,培养了创造性思维并且教会孩子如何面对困难。
本学期主要通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用,让学生对代码编程有一个初步的了解。本学期会讲解如何用代码编程来控制设备的输入与输出,并与上学期的人形机器人相结合,通过Arduino来控制机器人的动作。在此过程中会培养学生对代码的兴趣,并学会如何编写代码。
这两年少儿编程教育如火如荼,科技和政策的推动让家长越来越意识到学习编程的必要。于是各种编程机构的广告铺天盖地,那么少儿有学习编程的必要吗?
少儿有学习编程的必要吗
随着科技的进步和发展,人工智能已经逐步进入到我们的日常生活中了,渗透到日常生活中的各个领域。越来越多的国家把计算机科学教育列为中小学甚至幼儿园课程的一部分,德国、英国、意大利、澳大利亚、韩国、芬兰、新加坡和香港等国家都已经落实了计算机科学教育课程。许多家长不知道的是,学少儿编程就像学英语、学乐器一样,越早越好。
爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森就说过:“5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出的突出潜质让我觉得如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。”
所以,少儿编程是有必要学。从小学少儿编程的孩子,语言基础更扎实,能轻松地与小学阶段的少儿编程教育进行“对接”。
选择少儿编程培训机构方法
1、教育理念是否适合国内环境?
市面上很多教育机构都脱胎于国外的教育系统,生硬地植入中国教学环境,教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯,也容易造成孩子思维的错乱。好的教育理念应该是从国内的教育系统出发,在贴合国内环境的前提下让孩子自然而然地接收。
2、教学方式是否契合孩子特点?
少儿编程的教学方式要适合孩子的生理和心理特点,不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人会更有好奇心,但也更容易走神,如何利用这一点设计适合孩子们的课程体系,是教育机构较核心的命题。
3、课程是否易学,可操作?
市面上的编程语言有很多,比如C/C++、Java、Python、Perl等等,但大部分的编程语言都不适合青少儿进行学习,枯燥的编程语言不仅理解困难也在操作上增加了很多难度。
4、课程设计是否人性科学?
孩子的时间和精力都很有限,如何在有限的时间和精力达到较好的教学效果,这就体现在课程的设计上。目前少儿编程教育主要有两种方式,一种是线下面对面授课,一种是线上直播授课。
面对面授课的方式属于被动学习,对地点和时间的要求也比较高。直播授课则是主动学习,对地点和时间的要求更宽松,还能不断回放,较大限度地利用时间。
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