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南京朗阁雅思培训教学服务 入学测试+7A系统全程跟踪

发布时间:2026-11-06 11:19:03来源:尚训网综合



雅思都要考什么?


  • 01

    雅思口语

    雅思口语考试通过考生与考官之间进行一对一交流的形式对考生的英语口语水平进行考察,是目前比较接近真实生活场景的互动式测评。

  • 02

    雅思听力

    听力考试是雅思考试的第一部分,总时间为40分钟,共有4段语音。普通培训类和学术类听力题目完全一样,每段有10个问题。

  • 03

    雅思写作

    包括两篇作文题目,前一篇150字,后一篇250字。原则上建议考生前一篇用20分钟,后一篇用40分钟,因为后一篇文章分值更高。

  • 04

    雅思阅读

    考试题型共包含3段文章及相应40道题目。普通培训类和学术类的考题都以三大段的文章为基本结构,大约1500-3000字之间。


雅思6.5提高班课程介绍


  • 课程班型

    班型是以小班为主,小班人数一般在5-9人之间。

  • 总课时数

    总课时数为280课时,让学员更好的学习。

  • 使用教材

    采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材。

  • 入学水平

    词汇量3500-4000左右,大一英语程度或同等水平。

  • 课程目标

    进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧。


雅思课程特色


  • 特色一

    入学测试,报告评估;规划方案,定制课程。

  • 特色二

    免费就读,预备课程;课程培训,跟踪反馈。

  • 特色三

    阶段模考,点评精讲;精英陪考,免费代报名。


 
朗阁多角度学习监管系统
 
01
学员

现场/远程入学测试、参加现场课程、评价教学质量、参加模拟考试、个人专属档案。

 
02
顾问

评估入学测试报告、OC课前指导、推荐相关课程、留学考试规划。

 
03
教学跟踪

老师准备授课课件、布置/批改作业、评估学生进度、在线批改试卷。

 
04
督导

学员进度跟踪、学习日报反馈、查看测试报告、考前心理辅导、家校及时反馈交流。

 
05
家长

了解孩子水平、与老师沟通互动、学习进度跟踪。

 

朗阁教学环境



朗阁教学服务流程


  • 入学礼包

    礼包中包含丰富内容,机经、预测等50G备考资料全面系统化帮助考生进行学前热身,进入学习状态。

  • 技巧授权

    结合配备辅导书,细致讲解分析各大话题题型,并讲解备考技巧。听说读写,针对弱项,强化训练。

  • 优质服务

    导师+规划师双管齐下,针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,无须担心考位,免费雅思代报名服务。

朗阁师资队伍


杨忆菲
范夏甫哈提·肖开提

朗阁教师

标准英式发音,掌握雅思口语考点,教学贴合较新雅思考试趋势,与时俱进。教学具有亲和力,与学生互动过程中不断反思教学方法以确保学生学习效果,有耐心,很细心,不抛弃不放弃每一个学生。
周李煜
马蔺

朗阁教师

不同年龄阶段的学生写作的薄弱点不同,根据每种学生类型不同, 不同学生的薄弱点,有针对性突破,突破写作的是需要时间的,但是首先方向需要正确,另外辅助针对性补足措施和老师的反馈,就可以破6或者6.5分。 比例90%, 较7分。

南京朗阁雅思培训教学服务,入学测试+7A系统全程跟踪。培养对文章语气和修辞手法的感知力。作者有时会使用反问、讽刺或夸张的手法来表达强烈的观点。在阅读时,不仅要读懂字面意思,还要体会字里行间的情感色彩。这种对语气的敏感度,在做作者观点态度题时尤为重要,它能帮你准确捕捉到作者隐藏在文字背后的真实立场。

朗阁雅思培训教学服务

入学测试 报告评估

通过在线学习平台严谨的题库测试,还原真实学生英语水平,生成完整的学习报告,了解学员学习进度,经验丰富教师现场口测,学员测试后经由专业老师给出详细测评报告。

课程培训 跟踪反馈

正式就读7A系统专业课程,辅导员为每位学员建立个人档案,通过在线学习平台跟踪学员课程进度和学习情况,跟进反馈。

免费代报名

课程结束后,陪考辅导,考前分析预测考试重点,并用全国海外考试报名中心代报名服务及考前全程心理辅导,帮助克服考前习惯性恐慌,解决考试困扰免费代报名课程后。

突破雅思口语发音的几个方法

雅思口语中怎么突破发音

1. 在发 /?/ 音时,比如读usually /'ju??u?li/, measure /'me??/, casual /'k??u?l/ 和 juice /d?u?s/ 时,中国人通常会把 usually 读成 /ju:r?li/。

2. 在发clothes /kl?uez/ 中的/ez/ 时,中国人常读成/ziz/,这样clothes 听起来就像closes。

3. 汉语中没有/v/ 这个音,因此考生常把/v/ 和 /w/ 弄混,例如会把invite /?n'va?t/ 读成/?n'wa?t/,把development /d?'vel?pm?nt/ 读成/ d?' wel?pm?nt /。

4. 在读 train 或trade 中的元音 /e?/ 时,中国人尤其需要把它和bed, thread, head 或tread 中的元音/e/ 区别开。

5. 读kind 或 mind 时要特别注意元音/a?/ 的读法。

6. school 或 movie 里的元音/u:/ 和full 里的元音/u/ 容易混淆,必须区别开。请通过下面这个句子来体会二者的区别:His wallet may be full /ful/, but he is still a fool /fu:l/.

7. lot, cotton 或shot 里的元音/?/ 在汉语中没有对等的音节。因此,不要混淆shot /??t/ 和 short/??:t/ 的读音。

8. 中国的一些南方人会容易混淆/l/ 和/r/ 的发音,会把fried rice 说成flied lice。

9. 中国的英语(精品课)学习者有时还会误读词尾的辅音连缀音节,因为在汉语中很少发这种音。有一些考生会在辅音后面额外加一个元音,如把basketball 发成 /'bɑ?sk?tb??l/。

同样,如果一个单词出现辅音连缀,例如读asks,有些学习者会添加音节,发成 /ɑ?sk?z/。还有一些人会把辅音去掉,发成 /ɑ:sk/。

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