苏州优路中医师承网络班哪些服务覆盖三年周期

苏州优路中医师承网络班哪些服务覆盖三年周期?杏林文脉生生不息，离不开一代又一代医者接续传递。师承不只是技艺的交接，更是医德与治学态度的延续。导师对待病患耐心谦和，遣方用药审慎周全，于细微之处彰显仁心。跟学者在观摩学习之余，诵读医典，复盘诊疗得失，摒弃浮躁，稳步积累临证见识，助力中医药技艺长久流传。

传统师承・优路网络班服务(8项核心服务)

各科知识点整理

按科目梳理核心知识点，方便复习

个性化学习规划建议

根据学员基础制定三年学习计划

公证备案指导/报考指导

指导签订师承协议、准备公证材料、完成备案

日常资料指导

跟师笔记、医案等材料的撰写指导

多对1学习群服务

专属学习群，多位老师服务

多平台多渠道群答疑

专职教研8小时在线答疑

日常督学/测试/资料指导

每半月督学一次，定期测试检验效果

日常班会服务

每月组织班会总结学习成果

中医考核：五行学说速记

五行学说的基本内容

五行相生与相克的概念和次序

五行相生:

①概念：指木、火、土、金、水之间存在着有序的资生、助长和促进的作用。

②次序：木生火，火生士，土生金，金生水，水生木。从五行相生关系来说，五行中的任何“一行”，都存在着“生我”，“我生”两个方面的联系。

五行相克:

①概念：指木、土、水、火、金之间存在着有序的克制、制约的作用。

②次序：木克士，土克水，水克火，火克金，金克木。从五行相克关系来说，五行中的任何“一行”，都存在着“克我”，“我克”两方面的联系。

五行制化的概念与规律

概念与规律：五行中一行亢盛时，必然随之有制约，以防止亢而为害，即在相生中有克制，在克制中求发展。

意义：五行学说认为，五行制化调节的自我调控效应，增加了五行系统在正常情况下的生化运动，保持着整体的协调与平衡。

五行的母子相及

母病及子：指五行中的某一行异常，累及子行，导致母子两行皆异常。其形成多是母行虚弱，引发子行不足，终致母子两行皆虚。

子病及母：指五行中某一行异常，影响及母行，终致子母两行皆异常。

① 子病犯母：子行亢盛，引起母行亦亢盛，结果是子母两行皆亢盛。

② 子盗母气：自行亢盛，损伤母行，导致子盛母衰。

③ 子母俱虚：子行虚弱，上累母行，引起母行亦不足，终致子母俱不足。