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上海启德托福培训课程适合各种人群 基础强化全覆盖

发布时间:2026-11-04 11:35:59来源:尚训网综合

启德托福暑假培训,开设各种班型,满足不同的需求。精品小班授课,因材施教,个性化提出教学方案,针对学生问题,有效组织课堂内容;以托福提高为出发点,以学术能力为落脚点;系统架构托福整体体系,完善考生逻辑思维。

学习班型任你选
  • 01

    托福60分预备班

    基础知识系统讲解,量化细分考试涉及的语言技能,依据学生英语能力设计教学内容,重现主要考察技能,逐步强化。

  • 02

    托福80分强化班

    学习使用套路,改变做题方式,精品小班授课,老师因材施教,个性化提出教学方案,即刻反馈,高强度课程安排。

  • 03

    托福90分突破班

    直击考点,同时提升语言水平,解决听力笔记和解题难点,破解阅读长难句,写作论证技巧强化,口语解题能力强化。

  • 04

    托福100分班

    基于托福考试知识图谱讲授考试经验,通过任务型教学和分组教学,关注学生学习方法和效果,配合模讲练结合教学。

全套服务
  • 学习内容

    融合教师的丰富经验、基于能力图谱从六大方面展开教学、辅导,全面内化学生学习能力。科学合理地分配课堂授课、课后辅导内容和学生自我学习内容,进而克服零散和无序的学习安排。

  • 教师教学

    “以学生为主角”,遵循“启发-讲授-应用-反馈”基本模式,让学生得到尊重,从被动听课变为主动求知,逐渐建立学习上的成就感,进而改变学习态度和学习习惯。

  • 学习工具

    启德研发词汇打卡、刷题、模考、AI口语备考工具,实现"学、练、测"一体化,利用碎片化时间,实现系统化学习与提高。

  • 学习管理

    有效的学习时长是决定学习结果的核心变量。严格细致的监管,课后学习训练与课程目标内容高度协同,合力帮助学生达到阶段性学习目标。

课程收获
总结梳理

听说读写

多种方法讲解和练习托福词汇,熟练掌握托福听说读写四科所需的核心词汇;系统学习语法体系,充分提升读写能力,双向能力同时提高;精讲听口知识系统,以讲带练,实时纠错,准确提升听口能力。

 
紧密结合

系统架构

直击托福实战考点,同时提升英语应用能力,能力和分数并重;以托福提高为出发点,以学术能力为落脚点,一举两得实现长期学术能力的突破;系统架构托福整体体系,完善考生逻辑思维。

 
学习服务
全程规划

 

对考生制定详细的留学考试全程规划,学习计划可以细化到每天每小时,让学生做到心中有数。

心理疏导

 

关注学生的心理状态,劳逸结合,确保学生以积极的心态,备战考试,取得满意的分数。

督促背诵

 

量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)记忆曲线指导背诵方法,增加单词记忆成果。

考期规划

 

合理规划学生考试时间,次数及出国留学前的其他相应安排,申请前顺利达到目标。

练习检查

 

教师课后时间反馈练习情况,由老师跟进练习内容,实时规划课后练习时间并督促完成。

实时反馈

 

课后搜集教师在学员微信群中的反馈,及时解答,并和学生家长保持实时的反馈和沟通。

启德环境
教室
少儿主题教室
书架
 

上海启德托福培训课程适合各种人群,基础强化全覆盖。托福阅读中的组织结构题需要把握段落功能。学生在阅读长篇文献时,应当学会识别作者是如何展开论述的,比如是通过举例说明、对比分析还是因果推导。理清了文章的脉络,就能在遇到组织结构题时迅速选出正确的逻辑关系,明白某一段落在全文中起到的承上启下作用。

启德托福培训课程适合各种人群

托福65-90分班

适合人群: 词汇量3500左右,基础薄弱的考生。

课程特色: 小班的授课形式,分阶段调整课程内容。

课程目标: 达到托福90分以上。

托福强化80分班

适合人群: 托福60分左右,四六级500-600分考生。

课程特色: 学习如何使用套路,改变做题的方式。

课程目标: 达到托福80分以上。

托福100分突破班

适合人群: 词汇量5500左右,托福80分水平的考生。

课程特色: 基于考试知识图谱讲授考试思路。

课程目标: 达到托福100分以上。

托福预备课程

适合人群: 没有考过托福或4基础较弱的考生。

课程特色: 讲解词汇、句型、文章,为考试强化基础。

课程目标: 夯实托福基础知识。

托福考试备考建议

建议备考学员们要制定每天的备考计划,确保每科目至少分配一个小时的学习时间,再额外花一个小时来记单词。

只要有坚实的计划和执行力,再加上足够的学习时间,即使你的基础较差,也能够成功应对托福考试。

同时要在考试前的1到2周,建议开始进行大量的完整模拟题练习,以便适应考场的题量、时间分配和考试氛围。在这一阶段的主要目标是熟悉考试的时间限制和环境要求。

因为在考试中,当其他考生完成阅读部分后,你将进入听力部分,这可能会对你的实际答题产生一定的影响。

因此,在平时的练习中,较好不要选择过于安静的环境,以更好地模拟考场情境。

此外,在平时的写作练习中,建议不要使用带有拼写检查功能的word,而是使用纯文本编辑器,如记事本,来进行写作练习。

完成写作后,可以将文本粘贴到文字处理软件中,以检查拼写和语法错误。这种方式有助于更好地适应考试条件,提高写作效率。

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